春风化雨育桃李，砥砺深耕谱新篇——佳木斯第三中学校教育巡礼

在黑龙江省佳木斯市的沃土上,有一所承载着无数人青春记忆与教育梦想的学校——佳木斯市第三中学，自创办以来，学校始终以“立德树人”为根本，以“办人民满意的教育”为目标，在岁月的长河中积淀出深厚的文化底蕴，在教育的征程上书写着育人的华章，作为佳木斯基础教育的标杆之一，佳木斯三中以其鲜明的办学特色、扎实的教育质量，成为三江大地上一颗璀璨的教育明珠。

初心如磐：坚守育人使命，厚植教育根基

佳木斯三中的发展史,是一部与时代同频、与教育同心的奋斗史，学校始建于上世纪中期，历经数十载风雨洗礼，始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，从最初简陋的校舍到如今现代化的校园，从单一的教学模式到多元化的育人体系，变的是办学条件的日新月异，不变的是对教育本质的深刻理解与对育人质量的极致追求。

走进三中校园,“厚德博学、励志笃行”的校训赫然醒目，这不仅是学校精神的凝练，更是对每一位三中师生的殷切期望，学校深知，教育的根本在于“人”，因此在办学过程中始终将学生的全面发展放在首位，既关注学业成绩的提升，更注重品德修养的塑造、创新能力的培养和健全人格的养成，教育不是冰冷的分数竞争，而是温暖的灵魂唤醒；不是机械的知识灌输，而是生动的生命成长。

德育为先：涵养品格沃土，点亮成长灯塔

“才者，德之资也；德者，才之帅也。”佳木斯三中将德育置于教育工作的首位，构建了“全员、全程、全方位”的德育体系，让品德教育融入校园生活的每一个角落，学校定期开展“主题班会”“国旗下讲话”“德育讲堂”等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；通过“红色文化进校园”“研学实践活动”等，让学生在行走中感悟历史，在实践中传承精神；设立“校园之星”“美德少年”等评选，用榜样的力量激励学生向上向善。

学校高度重视心理健康教育,配备专业心理教师和心理咨询室，开设心理健康课程，建立“班级-年级-学校”三级心理预警机制，为学生搭建起心灵的“避风港”，每一位教师都是德育的践行者，他们用爱心耐心关注学生的思想动态，用言传身教传递正能量，让校园真正成为涵养品格、滋养心灵的沃土。

教学为本：深耕课堂改革，赋能质量提升

教学质量是学校的生命线,佳木斯三中以“深化课堂改革、提升教学效能”为核心，积极探索符合新时代要求的教学模式，学校推行“以学生为中心”的课堂教学理念，鼓励教师采用启发式、探究式、互动式教学方法，变“教师讲”为“学生学”，变“被动接受”为“主动探究”，让课堂成为学生思维碰撞、智慧生长的舞台。

在课程建设上,学校开足开齐国家课程，同时开发校本特色课程，如“科技创新社团”“文学创作工坊”“传统文化体验课”等，满足学生多样化的兴趣需求，针对不同层次学生，学校实施“分层教学、精准辅导”，让优等生“吃得饱”，中等生“跟得上”，学困生“有进步”，近年来，学校高考成绩连年攀升，多名学生考入清华、北大等知名高校，赢得了社会各界的广泛赞誉。

为提升教师专业素养,学校建立了“青蓝工程”师徒结对制度，定期开展教学研讨、技能竞赛、外出培训等活动，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍，正是这支充满活力的教师队伍，为学校教育质量提供了坚实保障。

特色发展：挖掘多元潜能，绽放个性光彩

“教育要培养全面发展的人。”佳木斯三中在夯实学科基础的同时，高度重视学生综合素质的培养，形成了“科技+艺术+体育”的特色发展格局，在科技领域，学校机器人社团多次在国家级、省级比赛中斩获佳绩；在艺术方面，校园艺术节、合唱比赛、书画展等活动丰富多彩，为学生提供了展示才华的舞台；在体育战线，田径队、篮球队、冰雪运动队等坚持常年训练，学生在省市级比赛中屡创佳绩。

学校充分利用佳木斯的地域文化特色,开展“东北民俗文化研究”“边疆精神教育”等校本课程，让学生在了解家乡、热爱家乡中增强文化自信，每一个学生都能找到自己的兴趣点，每一个梦想都能被看见、被呵护，真正实现了“各美其美，美美与共”。