深耕育人沃土，绽放青春芳华——开远市第六中学校教育发展纪实

在滇东南的红河之畔,开远市这座充满活力的工业新城里，有一所承载着无数家庭希望、滋养着一代代学子梦想的学校——开远市第六中学校，自创办以来，学校始终以“立德树人”为根本，以“办人民满意的教育”为宗旨，在教育的沃土上深耕细作，用初心与匠心书写着育人答卷，成为开远教育版图中一颗冉冉升起的明珠。

以理念为舵，锚定育人方向

“让每个生命都闪光”，这是开远六中坚守多年的办学理念，学校深知，教育的本质是唤醒与成就，既要关注学生的学业成绩，更要尊重个体差异，激发潜能、涵养品格，基于这一理念，学校确立了“五育并举、全面发展”的培养目标，致力于培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人，近年来，学校围绕“规范立校、特色强校”的发展思路，以“精细化管理、内涵式发展”为抓手，逐步形成了“厚德、博学、励志、笃行”的校风和“勤学、善思、乐问、践行”的学风，为教育教学质量的提升奠定了坚实的思想基础。

以师者为基，筑牢育人根基

“师者，所以传道授业解惑也。”开远六中始终将教师队伍建设摆在核心位置，着力打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍，学校通过“引进来+走出去”的培养模式，一方面积极引进省内外优秀师范毕业生，充实师资力量；另一方面定期组织教师参加国家级、省级培训，开展“青蓝工程”“名师工作室”等活动，促进教师专业成长，学校拥有教职工150余人，其中市级以上骨干教师、学科带头人20余人，多人荣获“云南省优秀教师”“红河州先进教育工作者”等称号，正是这支爱岗敬业、潜心育人的教师团队，用爱心、耐心和智慧，为学生的成长保驾护航。

以课程为翼，赋能全面发展

课程是育人的载体,开远六中严格落实国家课程方案，同时结合学生兴趣和地方特色，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，让每个学生都能找到适合自己的成长路径。
在基础课程教学上，学校深化课堂教学改革，推广“启发式、互动式、探究式”教学模式，鼓励教师运用多媒体、智慧课堂等现代教育技术，提升课堂效率，培养学生的核心素养。
在拓展课程方面，学校开设了科技创新、艺术体育、人文素养等30余门校本选修课程，涵盖机器人编程、航模制作、书法绘画、民族舞蹈、篮球、足球等领域。“科技创新实验室”和“非遗文化传承工作室”成为学校特色课程的品牌，学生在“青少年科技创新大赛”“云南省非遗传承展演”等赛事中屡获佳绩，展现了全面发展的综合素质。
学校注重劳动教育和社会实践，组织学生参与校园劳动、社区服务、红色研学等活动，让学生在实践中学会担当、增长才干，真正实现“知行合一”。

以文化为魂，涵养育人生态

校园文化是学校的灵魂,开远六中着力打造“环境美、文化浓、风气正”的育人环境，让每一面墙壁都会“说话”，每一处景观都能育人，走进校园，绿树成荫的香樟道、书香满溢的图书馆、设施齐全的运动场、充满创意的文化长廊，无不彰显着浓厚的育人氛围，学校通过举办“校园文化艺术节”“科技节”“运动会”“成人礼”等活动，为学生搭建展示才华的平台，让青春在活动中绽放光彩，学校还注重心理健康教育，设立心理咨询室，配备专业心理教师，定期开展心理健康讲座和团体辅导，帮助学生缓解压力、健康成长，学子们不仅收获知识，更感受到家的温暖，形成积极向上、阳光自信的人格。

以特色为韵，擦亮育人品牌

在特色发展之路上,开远六中走出了一条“科技+人文”双轮驱动的办学之路，学校以“科技创新”为突破口，投入专项资金建设实验室，组建科创社团，鼓励学生大胆探索、勇于创新，近年来，学生科创作品先后获得国家级奖项3项、省级奖项20余项，学校被评为“云南省青少年科技创新教育示范学校”。
学校深挖开远本土文化资源，将“非遗文化”融入教育教学，邀请非遗传承人进校园，开展彝族花灯、刺绣、扎染等非遗课程，让学生在传承中华优秀传统文化中增强文化自信，这种“科技赋能人文、人文滋养科技”的特色办学模式，不仅提升了学校的办学品位，更培养了一批具有创新精神和实践能力的新时代学子。