数字桥梁连接城乡教育，五寨县在线教育的破局与生长

晋西北的五寨县，坐落在吕梁山北麓，群山环绕曾是这里的地理标签，也曾是教育发展的“天然屏障”，过去，优质教育资源像聚光灯下的焦点，多集中在城区学校，而偏远农村的孩子，常常因师资短缺、课程单一，与“好教育”隔着山重水复的距离，随着数字时代的浪潮奔涌，“在线教育”这缕阳光穿透群山，为五寨县教育带来了破局的契机——从“黑板粉笔”到“云端课堂”，从“单一灌输”到“多元互动”，在线教育正以数字为笔，在五寨的教育画卷上，勾勒出城乡均衡、质量提升的鲜活图景。

背景：山坳里的教育“痛点”，呼唤数字破局

五寨县作为传统农业县，县域内共有中小学46所，其中农村学校占比超60%，过去，农村教育面临“三难”：师资引不进、留不住，英语、音乐、美术等学科专业教师匮乏，不少学校是“一人多科”“跨科教学”；课程开不齐，受限于师资和场地，农村学校难以开设实验课、编程课等拓展性课程；学生视野窄，缺乏与外界交流的机会，学习兴趣和综合素质提升缓慢。“城里孩子有外教、有实验室，我们娃连标准的英语发音都听不到。”一位农村老校长的话,道出了长期以来的教育痛点。

国家“教育数字化战略行动”的推进，为县域教育带来了“东风”，五寨县抓住机遇，将在线教育作为缩小城乡教育差距、促进教育公平的“金钥匙”，以“互联网+教育”为抓手，搭建覆盖全县的在线教育体系,让农村孩子也能共享优质教育资源。

实践：从“输血”到“造血”，在线教育的五寨探索

搭建“云平台”，让优质资源“触手可及”

2022年，五寨县投入专项资金，建成“五寨县智慧教育云平台”，整合国家中小学智慧教育平台、山西省“名师在线”资源库及本地优质课程，涵盖小学到高中的所有学科，还特别增设了“五寨文化”专栏，将本地剪纸、面塑、红色故事等特色内容融入线上课程，平台实现“校校通、班班通、人人通”，农村学校通过多媒体教室、平板电脑等终端，随时可点播课程、参与互动。“以前上美术课，老师只能照着课本画，现在跟着平台上的老师学剪纸，我剪的《五寨风光》还在学校展览呢！”五寨县第二小学学生小宇说。

创新“双师课堂”，让城乡师生“同上一节课”

针对农村师资短板，五寨县大力推行“双师课堂”模式：城区学校骨干教师通过在线直播授课，农村学校课堂教师同步辅助辅导，实现“主讲+辅讲”协同教学，在五寨县韩家楼乡中学，英语课上，城区教师通过屏幕带领学生练习口语，农村教师则在台下逐个纠正发音；实验课上，虚拟实验平台让学生模拟操作化学实验，解决了农村学校实验器材不足的问题，全县已建成12个“双师课堂”录播室，覆盖所有农村学校，累计开展在线课程800余节,惠及学生5000余人。