被迫听网课，一场与WiFi、困意和自律的三国杀

清晨七点半,闹钟还没响，我妈的声音已经穿透门板：“快起来！八点直播间开始了，别又卡在加载界面！”我揉着惺忪的 eyes 从床上弹起来，嘴里嘟囔着“周末为什么还要上课”，却还是抓起手机连上WiFi——这场“被迫听网课”的日常，从拉开窗帘的瞬间，就已经拉开了序幕。

开局先“抢WiFi”，网课的“入场券”比彩票还难

以前上学最怕的是挤早八的公交,现在最怕的是抢家里的WiFi，我家路由器在客厅，卧室的信号总差那么一格，每次进直播间都得先盯着屏幕右上角的“正在连接”转圈，心里默念“别卡别卡”，要是赶上爸妈同时开视频会议，我的网课界面直接变成“4K加载中”，老师的声音断断续续，像卡带的旧磁带：“同……同学们，今天我们讲……函数的单调性……（电流声）……这个知识点……很重要……”评论区里一片“老师我听不见”“我的也断了”，我只能对着屏幕翻白眼——这开局，还没听课就已经输了半局。

课堂上的“游击战”：老师在讲台，我在“平行时空”

网课最“坑”的是什么？是老师看不见你在摸鱼，以前在教室，稍微走神就会被粉笔头砸中，现在缩在卧室里，简直如入无人之境，老师的声音从扬声器里传来，带着点电流杂音，像老式收音机里的评书，PPT一页页翻过，公式、定义、重点……我盯着屏幕，眼神却渐渐涣散。

鼠标在触控板上无意识地划拉,从笔记软件切到游戏界面，又赶紧切回来，假装在认真记笔记，其实老师讲了什么，只记得“下面这个知识点很重要”，然后后半句就淹没在我打哈欠的声波里，有时候困意上头，头一点一点，直到“咚”的一声撞在桌角，惊醒后发现老师正盯着评论区：“那位同学，说一下我刚才讲的第一个重点？”我手忙脚乱地翻聊天记录，假装在找答案，心里却祈祷老师别点我名——这“游击战”，打得比期末考还紧张。

技术故障比“请假理由”还多，网课的“惊喜”总在不经意间

你以为挂着直播间就等于听课了？Too young too simple，网课的“惊喜”藏在每个角落：老师突然开麦，麦没关，背景音传来他家的狗叫“汪汪汪”；共享屏幕时，不小心切到自己的微信聊天记录，和闺蜜吐槽“老师讲的听不懂”直接弹出来；最绝的是有一次，我妈端着牛奶进来，看见我盯着“正在直播”的屏幕，却在刷短视频，叹着气说“网课比上班还累吧”，我只能讪讪地关掉视频，假装在记笔记——这些“意外”，让本就“被迫”的网课，更添了几分荒诞。

被迫中的“小确幸”：屏幕那头的“云同桌”和“摸鱼联盟”

虽然被迫听网课总让人想吐槽,但也藏着些小温暖，评论区里，总有和我一样“身在曹营心在汉”的“云同桌”，老师提问没人回答，就有人发弹幕“老师，我困得睁不开眼”；讲到好笑的地方，评论区瞬间刷屏“老师今天没穿西装，好亲切”；甚至有人偷偷建群，发“老师刚讲的那页PPT，谁有截图？”“作业答案发我一份”——我们隔着屏幕，组成了最默契的“摸鱼联盟”，在被迫的课堂里，偷偷给彼此一点喘息的空间。