青春在劳动中绽放——中学生劳动教育成果展纪实

以劳树德，以劳育人

为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，近年来，各中学以“培养学生劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质”为目标，将劳动教育融入日常教学与学生生活。“中学生劳动教育成果展”在市体育馆隆重举办，集中展示了全市中学生劳动实践的丰硕成果，展览现场，一件件充满创意的作品、一个个鲜活生动的劳动故事，无不诉说着青春在劳动中的成长与蜕变,彰显着新时代中学生的责任与担当。

实践淬炼：劳动课堂里的“成长密码”

本次成果展以“实践·创新·传承”为主题，分为“校园劳动日常”“家庭劳动能手”“社会服务先锋”“创意劳动工坊”四大展区，全方位呈现中学生劳动教育的多元路径。

校园劳动日常展区里，“班级绿植角”的盆栽生机勃勃，叶片上还挂着同学们清晨浇水的露珠；“食堂帮厨体验区”摆放着学生亲手包的饺子、蒸的馒头，面点皮薄馅足，形状各异，旁边附有手写心得：“第一次知道，原来妈妈每天做饭要花这么多心思”；“校园维修小达人”展区陈列着学生亲手修理的课桌椅、门锁，每件工具上都留有使用痕迹，诉说着“自己的事情自己做”的朴素道理，这些看似平凡的劳动，却在日复一日的坚持中，让学生体会到“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的真谛。

家庭劳动能手展区则聚焦“生活即教育”，照片墙上，同学们有的在厨房跟着父母学做家常菜，翻炒的锅铲下是成长的烟火气；有的在阳台打理小菜园，番茄、辣椒挂满枝头，记录着“春种秋收”的等待与收获；还有的主动承担起家庭卫生清扫、衣物洗涤等家务，用稚嫩的肩膀扛起家庭责任，一位同学在参展日记中写道：“以前总觉得父母做家务理所当然，直到自己动手，才明白那些琐碎里藏着多少爱与辛劳。”

社会服务先锋展区展现了劳动教育的“大课堂”，同学们走进社区，为独居老人打扫房间、陪伴聊天；参与环保志愿服务，在公园捡拾垃圾、宣传低碳理念；走进田间地头，体验农耕劳作，感受“汗滴禾下土”的厚重，一张张志愿服务证书、一封封社区感谢信，见证了同学们从“小家”走向“大家”，在服务社会中理解劳动的价值与意义。

创意劳动工坊展区最引人注目，这里汇聚了学生将劳动与科技、艺术结合的创新成果，用废旧纸箱制作的“环保机器人”能自动分类垃圾，编程设计的“智能浇水系统”让家庭绿植养护更便捷，陶艺课上烧制的花瓶、木工课上打磨的笔架，既实用又充满美感，这些作品不仅展现了学生的动手能力，更体现了“劳动+创新”的思维火花——劳动不再是简单的重复,而是成为孕育创造力的土壤。

育人成效：劳动教育赋能全面发展

劳动教育的成果，不仅在于一件件作品，更在于学生内心的成长，在成果展的“感悟墙”上，同学们的文字真挚动人：“以前觉得劳动是负担，现在才发现，当我亲手把凌乱的房间整理干净时，心里有种说不出的踏实”“参加农耕体验后，我才知道米饭不是超市里长出来的，每一粒都凝聚着农民伯伯的汗水”，这些话语，正是劳动教育“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的生动写照。

老师们也深有感触。“劳动教育不是‘额外任务’，而是‘必修课’。”某中学班主任李老师说，“当学生不再抱怨值日辛苦，而是主动维护班级环境；当家长反馈孩子回家后会主动分担家务，我们看到了劳动教育带来的深层改变——它让学生学会了责任，懂得了感恩，更找到了自信。”

家长们更是对成果展赞不绝口。“以前孩子连袜子都不会洗，现在不仅能独立做饭，还会研究菜谱。”一位家长笑着说，“劳动让孩子从‘小皇帝’变成了‘小大人’，这种成长比考试成绩更让我们欣慰。”