社会治理的“最后一公里”,往往需要最细致的关怀,刑满释放人员、社区矫正对象等特殊群体的帮扶教育,既是平安建设的重要环节,也是社会文明进步的标尺,近年来,绍兴市以“数字化改革”为抓手,创新推出“援刑人在线教育”平台,将传统“面对面”帮扶升级为“屏对屏”赋能,用科技打破时空壁垒,为特殊群体铺就了一条“线上学技能、云端获新生”的回归之路。

背景:从“人找服务”到“服务找人”的转型需求

刑满释放人员、社区矫正对象的帮扶教育,长期面临“三难”:时间难统筹——学员务工、学习与线下培训冲突;资源难均衡——偏远地区师资力量薄弱,课程同质化严重;效果难追踪——传统培训“一次性”结束后,后续指导缺乏持续性,如何让帮扶更精准、更高效、更有温度?绍兴市司法局联合多部门深入调研发现,特殊群体对“法律常识、心理疏导、职业技能”的需求迫切,而互联网的普及为破解这些难题提供了可能。

2022年,绍兴市启动“援刑人在线教育”平台建设,整合司法行政、人社、民政等部门资源,汇聚高校专家、心理咨询师、技能培训师等师资力量,打造集“课程学习、在线答疑、就业对接、心理支持”于一体的综合性线上帮扶体系,平台以“需求导向、精准滴灌”为原则,让学员“足不出户”就能享受优质教育资源,实现了从“人找服务”到“服务找人”的服务模式转型。

实践:构建“四位一体”在线教育生态

“援刑人在线教育”平台并非简单的“课程堆砌”,而是围绕“学、帮、管、用”四大核心,构建了全链条、多维度的教育帮扶生态。

课程体系:从“大水漫灌”到“精准滴灌”

平台课程库涵盖三大模块:法治教育(如《民法典》解读、社区矫正法规、防诈骗知识)、心理重建(情绪管理、压力疏导、人际关系修复)、技能提升(电商运营、家政服务、手工制作等实用技能),针对不同学员特点,平台还推出“定制课程包”:对年轻学员侧重“电商+直播”等新兴技能,对中年学员强化“传统手艺+市场推广”,对老年学员普及“基础法律+数字生活”常识,截至目前,平台已上线课程200余节,累计学习时长超10万小时。

师资队伍:从“单一供给”到“多元协同”

平台组建了一支“专业+志愿”的复合型师资队伍:既有司法行政系统干部、律师等专业力量,负责法律政策解读;也有高校心理学教授、国家二级心理咨询师,提供一对一在线心理疏导;更有行业协会专家、技能大师,通过“直播+实操”教学,让学员“学得会、用得上”,绍兴市烹饪协会的厨师定期开展“线上厨艺培训”,学员学成后可通过平台对接本地餐饮企业就业。

技术支撑:从“被动学习”到“智能引导”

依托大数据分析,平台为每位学员建立“学习画像”,记录课程偏好、学习进度、技能短板等数据,智能推荐适配课程,开发“AI学习助手”,7×24小时解答学员关于法律、心理、技能的常见问题;对学习进度滞后的学员,系统自动提醒帮扶干部跟进,形成“学习—反馈—优化”的闭环,平台还接入“社区矫正定位系统”,对需重点管理的学员,可同步查看学习记录,确保教育帮扶与监管矫治两不误。

就业服务:从“培训结业”到“上岗入职”

“授人以鱼不如授人以渔”,平台与绍兴市人力资源社会保障局合作,开设“就业服务专区”,发布企业用工信息、创业扶持政策;定期举办“线上招聘会”,邀请本地企业HR入驻,与学员“面对面”沟通;对有创业意愿的学员,提供“创业导师+政策解读+资源对接”全流程支持,数据显示,平台运行以来,已帮助300余名学员实现就业或创业,再就业率达75%,较传统模式提升20个百分点。

成效:从“社会问题”到“治理效能”的转化

“以前总觉得‘刑满释放’是个标签,找工作处处碰壁,学了平台的电商课程后,我在家开了网店卖绍兴黄酒,现在每月能赚4000多块!”家住柯桥区的学员张某感慨道,张某的故事,正是绍兴市“援刑人在线教育”成效的缩影。

学员层面,平台有效提升了特殊群体的社会适应能力:法律意识的增强让更多人“办事依法、遇事找法”;心理疏导的介入帮助学员走出“自卑、焦虑”的困境,重拾生活信心;技能培训的精准对接让学员“一技傍身”,实现从“社会负担”到“建设者”的转变。

社会层面,再就业率的降低不仅减少了不稳定因素,更推动了“平安绍兴”建设,绍兴市司法局数据显示,平台运行以来,该市刑满释放人员再犯罪率同比下降1.2个百分点,社区矫正对象违规率下降0.8个百分点,群众对社会治安的满意度持续提升。

治理层面,“援刑人在线教育”探索出“科技+帮扶”的社会治理新路径,通过数字化手段,打破了部门壁垒,整合了分散资源,让帮扶服务从“粗放式”转向“精细化”,为基层治理减负增效提供了“绍兴样本”。

展望:从“线上平台”到“生态体系”的升级

“援刑人在线教育”的实践,印证了“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”在社会治理中的深刻内涵,绍兴市将进一步优化平台功能:拓展“VR实景实训”“AI模拟面试”等沉浸式学习场景,提升培训效果;深化“家校社”联动,将在线教育与家庭监护、社区帮扶相结合,构建“线上+线下”融合的帮扶