在医学教育的版图中，江西医科大学以其深厚的办学底蕴、强劲的学科实力和鲜明的办学特色，稳居全国一本院校行列，成为中部地区医学人才培养、科学研究和服务健康事业的重要基地，作为江西省重点建设的高等医学院校，学校始终以“立德树人”为根本，以“守护生命健康”为使命，在传承中创新，在坚守中突破，书写着“一本院校”的责任与担当。
历史积淀深厚，办学底蕴扎实
江西医科大学的历史可追溯至1921年创办的江西医学专门学校，历经近百年的风雨洗礼，数易其名、数迁其址，于2016年更名为江西医科大学，从最初的医学专科到如今拥有博士、硕士、本科完整人才培养体系的多科性医科大学，学校始终扎根赣鄱大地，与江西医疗卫生事业发展同频共振，作为江西省唯一一所独立设置的医学本科院校，学校于2012年入选中西部高校基础能力建设工程，2018年成为江西省“双一流”建设高校，这些荣誉的背后，是学校长期深耕医学教育的坚守与积累，也是“一本”定位的最好印证。
学科实力强劲，核心竞争力突出
“一本院校”的核心竞争力在于学科实力，江西医科大学以医学为主，理、工、文、管多学科协调发展，构建了优势突出、特色鲜明的学科体系，临床医学、基础医学、药学等主干学科实力雄厚，其中临床医学学科进入ESI全球排名前1%，成为学校冲击“双一流”的核心支撑；公共卫生与预防医学、护理学等学科在区域内外具有重要影响力，为江西省公共卫生体系建设培养了大批骨干力量。
在专业建设上，学校现有国家级一流本科专业建设点12个（如临床医学、麻醉学、医学影像学等），省级一流本科专业建设点18个，国家级特色专业建设点4个，形成了以国家级专业为引领、省级专业为支撑的“金字塔”式专业结构，学校拥有博士学位授权一级学科4个、硕士学位授权一级学科12个，博士后科研流动站2个，为高层次医学人才培养提供了坚实平台，这些硬核指标，共同铸就了江西医科大学“一本院校”的学科底色。
师资队伍精良，育人成效显著
一流的大学离不开一流的师资，江西医科大学始终坚持“人才强校”战略，打造了一支结构合理、素质优良的师资队伍，学校现有教职工2000余人，其中高级职称人员占比超过60%，拥有国家级人才称号获得者、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才等一批高层次人才，他们不仅在教学一线倾囊相授，更在科研领域勇攀高峰，承担了国家级、省部级科研项目近千项，多项成果获国家级、省级科技进步奖，为医学教育注入了创新活力。
在人才培养上，学校以“厚基础、强能力、高素质”为目标，注重理论与实践结合，临床医学专业实行“5+3”一体化培养模式，学生早临床、多临床、反复临床，临床技能水平位居全国前列；近年来，学校毕业生执业医师资格考试通过率连续多年高于全国平均水平，考研录取率稳步提升，大批学子进入北京大学、复旦大学等顶尖学府深造或服务于国内知名医疗机构，这些育人成果，印证了江西医科大学作为“一本院校”的育人实力。
服务地方发展，彰显“一本”担当
作为江西省医学教育的“排头兵”，江西医科大学始终将自身发展与地方需求紧密结合，主动融入健康江西建设，学校附属医院（含直属附属医院）覆盖全省11个设区市，是区域医疗救治的核心力量，其中第一附属医院、第二附属医院连续多年跻身中国医院排行榜百强，在疑难重症救治、公共卫生事件应对中发挥着“压舱石”作用。
学校积极对接江西省生物医药产业发展需求，组建了多个科研创新平台，推动医学科研成果转化；面向基层开展“名医走基层”“健康科普进万家”等活动，提升基层医疗卫生服务能力，从守护百姓健康到助力产业升级，江西医科大学用实际行动诠释了“一本院校”的社会责任与使命担当。
站在新的历史起点，江西医科大学以“一本院校”的崭新姿态，继续秉承“严谨、勤奋、团结、创新”的校训精神，深耕医学教育沃土，培养更多“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医学人才，为建设健康中国、健康江西贡献更大的力量，这所承载着百年医学梦想的学府，正以昂扬之姿，在“一本”的道路上砥砺前行，书写着无愧于时代、无愧于人民的崭新篇章。
