青少年是国家的未来、民族的希望，法治素养是青少年健康成长的重要基石，近年来，佑文中学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《青少年法治教育大纲》要求，将普法宣传教育作为立德树人的重要抓手，通过“课程浸润、实践赋能、文化熏陶、协同共育”四位一体的普法模式，让法治精神融入校园生活,护航青少年在法治阳光下茁壮成长。
课程为基，让法治教育“活”起来
佑文中学将法治教育纳入学校整体教学计划，构建“课堂教学+学科渗透”的双轨育人体系，在道德与法治课上，教师结合学生认知特点，通过案例分析、小组讨论、情景模拟等方式，讲解《宪法》《民法典》《未成年人保护法》等法律法规，让抽象的法律条文变得生动易懂，学校推动法治教育与学科融合：语文课上通过“法治故事”赏析培养规则意识，历史课上结合“法治文明”演进增强历史使命感，班会课上开展“校园欺凌防治”“网络安全”等主题教育活动，引导学生在日常学习中树立“法在身边”的认知。
学校自主研发《佑文中学法治教育校本读本》，内容涵盖校园生活、家庭保护、社会热点等板块，编写“法律小常识”“案例警示录”等特色章节，让法治教育更贴近学生实际，成为学生“听得懂、记得住、用得上”的“法律工具书”。
实践为翼，让法治体验“真”起来
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”佑文中学注重以实践活动为载体，让学生在沉浸式体验中深化法治认知，学校联合当地法院、检察院、司法局等单位，打造“法治实践教育基地”，定期组织学生走进法院观摩庭审、走进检察院了解未成年人检察工作，通过“零距离”接触，直观感受法律的庄严与公正。
校园内，学校每年举办“法治文化节”，开展模拟法庭大赛、法治情景剧展演、法律知识竞赛等活动，在模拟法庭中，学生扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，围绕“校园财产纠纷”“未成年人网络打赏”等真实案例进行庭审模拟，在角色扮演中理解法律程序、明晰权利义务，学校还成立“法治宣传志愿者”社团，组织学生走进社区、街道发放普法手册，用“小手拉大手”的方式带动家庭、社会共同参与法治建设,让法治理念从校园延伸到社会。
文化为魂，让法治氛围“浓”起来
环境是无声的教育，佑文中学着力打造“处处见法、时时学法”的校园法治文化氛围，让法治精神浸润校园每个角落，在教学楼、走廊、宣传栏等区域，设置“法治名言警句”“法律知识角”“案例警示墙”，通过图文并茂的形式宣传法律知识；校园广播开设“法治之声”专栏，定期播报法治新闻、解读法律条文；学校公众号、视频号推出“普法小课堂”系列短视频，用动画、漫画等学生喜闻乐见的形式普及《反电信网络诈骗法》《预防未成年人犯罪法》等新法新规。
学校将法治教育与校园文化建设相结合，在开学典礼、升旗仪式、毕业典礼等重要场合融入法治元素，组织学生进行“法治宣誓”，开展“法治主题黑板报”“手抄报”评比活动，让法治精神潜移默化地影响学生,成为校园文化的重要组成部分。
协同为要，让法治合力“强”起来
佑文中学深知，青少年法治教育需要家庭、学校、社会协同发力，学校聘请法院资深法官担任“法治副校长”，定期到校开展法治讲座、提供法律咨询，参与学校安全管理；建立“家校法治共育微信群”，及时推送普法资讯，引导家长树立“依法带娃”理念，形成“学校教育+家庭教育”的普法合力。
学校联合社区、派出所开展“法治护苗”专项行动，针对校园周边环境、学生网络安全等问题进行专项治理；邀请心理教师与法治教师共同开展“法治+心理”辅导，帮助学生增强自我保护意识和能力，预防青少年违法犯罪，多方联动、协同共育，构建起“横向到边、纵向到底”的法治教育网络,为青少年健康成长保驾护航。
法治兴则国家兴，少年强则国家强，佑文中学通过持续深化普法宣传教育，让法治种子在学生心中生根发芽，引导学生从小养成尊法学法守法用法的良好习惯，学校将继续创新普法形式、丰富普法内容，以更扎实的举措、更务实的行动，培养更多具有法治信仰、法治思维、法治能力的时代新人，让法治之光照亮青春之路,为建设法治中国贡献教育力量。
