在沈阳工业大学的校园里，有一份“老朋友”始终与师生相伴：它可能出现在清晨的图书馆阅览室，被学生指尖轻轻翻动；可能张贴在宿舍楼的公告栏，吸引驻足阅读的目光；也可能通过新媒体平台，在屏幕上传递着校园的脉动，它就是《一本报》——这份以“记录工大故事，传递师生心声”为使命的校园报纸，自诞生起便与沈阳工业大学同呼吸、共成长，用墨香浸润着一代代工大人的青春岁月,用笔尖书写着学校发展的生动篇章。
以纸为媒：从铅印到云端，记录工大足迹
《一本报》的历史，是沈阳工业大学发展的缩影，上世纪80年代，伴随着改革开放的春风，学校亟需一个平台凝聚师生共识、展现办学成果，《一本报》的前身《工大校报》应运而生，初创时期，报纸采用铅印排版，纸张略显粗糙，却承载着师生对知识的渴望与对学校的热爱：报道教学改革的突破，记录实验室里的灯火通明，讲述优秀学子的奋斗故事，甚至刊登师生的文艺作品——那些泛黄的纸页上，至今仍能触摸到老一辈工大人“严谨治学、追求卓越”的初心。
随着时代发展，《一本报》也在迭代升级，从黑白到彩色，从纸质版到电子版，从每月一期到动态更新，报纸始终紧跟学校步伐：当沈阳工业大学入选国家“双一流”建设高校，它在头版用整版篇幅解读“双一流”建设的意义；当疫情防控期间校园实行封闭管理，它开设“战疫日记”专栏，记录师生守望相助的温暖瞬间；当学生在“挑战杯”国赛中斩获金奖，它用图文讲述创新背后的汗水与坚持。《一本报》已形成“纸媒+新媒体”的传播矩阵，微信公众号、微博等平台成为师生获取校园资讯的新窗口，但那份“贴近师生、贴近校园、贴近生活”的办报初心,从未改变。
以文育人：从记录者到引路人，点亮青春梦想
《一本报》不仅是校园信息的“传递者”，更是师生成长的“陪伴者”与“引路人”，在“人物专访”栏目，记者走进实验室、课堂、运动场，采访深耕教学一线的“教学名师”，报道扎根科研一线的“学术大咖”，也聚焦普通学生的“微光故事”——比如家境贫寒却靠勤工俭学完成学业的“励志之星”，比如带领团队攻克技术难题的“科创达人”，这些报道让榜样的力量具象化，激励着更多工大学子以奋斗为笔，书写无悔青春。
对学生记者而言，《一本报》更是一方成长的“练兵场”，从最初的“新闻小白”到能独立策划专题、撰写深度报道的“校园记者”，无数学生在这里锤炼文字功底、提升沟通能力、培养责任担当，2018级机械工程专业学生李明（化名），最初加入校报记者团时连新闻稿都写不流畅，但在一次次采访、修改、学习中，他不仅掌握了采访技巧，更学会了用敏锐的观察发现校园中的真善美，如今已成为企业骨干的他回忆：“《一本报》教会我的不仅是‘如何写’，更是‘如何思考’——如何用文字传递温度，如何用记录见证时代。”
以校为魂：从旁观者到参与者，共绘发展蓝图
作为校园文化的重要载体，《一本报》始终与学校发展同频共振，无论是校庆系列活动、学科评估等重要节点，还是学风建设、校园文化建设等日常工作中，都能看到报纸活跃的身影，在“学科建设巡礼”专栏，它系统梳理各学院的发展历程与特色优势，让师生更全面地了解学校的学科布局；在“校园文化”版面，它报道社团活动、艺术展演、体育赛事，展现工大学子丰富多彩的课余生活；在“师生心声”栏目，它倾听师生对学校发展的建议，搭建起学校与师生沟通的“连心桥”。
近年来，《一本报》还深度参与学校“双一流”建设的宣传报道，推出“双一流进行时”系列专题，通过解读政策、展示成果、采访师生，让“双一流”建设理念深入人心，正如现任主编王老师所说：“《一本报》不是学校发展的‘旁观者’，而是‘参与者’和‘记录者’，我们希望通过文字，让每一位工大人都能感受到学校发展的脉搏，凝聚起‘校兴我荣、校衰我耻’的集体力量。”
墨香不散，初心不改
从铅字油墨到数字传播，从校园一隅到师生心间，《一本报》走过了数十载春秋，它或许没有都市报纸的宏大叙事，却有着最贴近师生的烟火气；它或许没有华丽的辞藻，却用最朴实的文字记录着工大的真实与温度，这份承载着工大记忆与梦想的报纸，将继续以纸为媒、以文育人，与沈阳工业大学一同，在新时代的征程上书写更多精彩篇章——因为每一期报纸，都是一段青春的注脚；每一行文字，都藏着工大人对未来的期许，墨香不散，初心不改，《一本报》永远与工大同行,与青春同行。
