作为拥有两千多年办学历史的“蜀学之源”,成都石室中学(成都四中)始终以“崇德、博学、创新、笃行”为育人理念,不仅培养了无数栋梁之才,更致力于打造一支高素质、专业化的教师队伍,为吸纳2024届优秀应届毕业生,充实师资力量,成都石室中学近期启动2024年度校园招聘工作,为有志于教育事业的你提供广阔的发展平台,以下为本次招聘的核心信息,供有意向的同学参考。
招聘对象与基本条件
(一)招聘对象
2024届全日制普通高等院校应届毕业生(含本科、硕士、博士),本科及以上学历,学位证书须在2024年7月前取得。
(二)基本条件
- 政治素质:拥护党的教育方针,热爱教育事业,品行端正,遵纪守法,无不良记录。
- 专业能力:所学专业与应聘岗位高度匹配,具备扎实的学科知识功底,能胜任中学教学及班主任工作(应聘班主任岗位者需具备较强的组织管理能力和沟通协调能力)。
- 职业素养:普通话等级达二级甲等及以上(语文学科需二级甲等以上,其他学科二级乙等及以上),具备相应的教师资格证(或承诺入职后一年内取得)。
- 身心条件:身体健康,心理素质良好,能适应教育教学工作需求。
招聘岗位及需求
本次招聘覆盖初、高中多个学科及管理辅助岗位,具体如下:
| 岗位类别 | 招聘学科/岗位 | 专业要求 | 招聘人数 |
|---|---|---|---|
| 教学岗 | 高中语文、数学、英语 | 中国语言文学、数学与应用数学、英语等相关专业 | 若干 |
| 高中物理、化学、生物 | 物理学、化学、生物科学等相关专业 | 若干 | |
| 高中政治、历史、地理 | 政治学、历史学、地理科学等相关专业 | 若干 | |
| 初中语文、数学、英语 | 对应学科相关专业 | 若干 | |
| 初中物理、道德与法治 | 物理学、法学、思想政治教育等相关专业 | 若干 | |
| 行政辅助岗 | 教务管理、学生工作 | 教育学、管理学、心理学等相关专业 | 2-3人 |
备注:部分岗位优先录取有学生干部经历、实习经验或获得校级及以上奖学金者;博士毕业生或具有竞赛指导经验者可适当放宽条件。
招聘流程
本次招聘遵循“公开、公平、公正、择优”原则,具体流程如下:
信息发布
- 官方渠道:成都石室中学官网(www.cszz.com)、“成都石室中学”官方微信公众号、“石室校友”公众号。
- 合作平台:教育部“24365校园招聘服务”平台、各高校就业信息网、前程无忧/智联招聘等招聘网站。
简历投递
- 投递时间:即日起至2023年12月31日24:00(部分岗位招满即止,建议尽早投递)。
- 投递方式:登录成都石室中学招聘系统(http://zp.cszz.com),注册后填写《应聘登记表》,并上传以下材料(PDF格式,单页不超过2MB,总大小不超过10MB):
- 个人简历(含近期免冠证件照);
- 身份证、学生证、学历学位证明(应届生提供就业推荐表,应届硕士/博士还需提供本科、硕士学历证明);
- 普通话等级证书、教师资格证(或考试合格证明);
- 成绩单(加盖学校公章)、获奖证书、实习证明等(如有)。
资格审查
学校将成立资格审查小组,根据岗位要求对简历进行筛选,确定进入笔试人员名单,审查结果将通过短信、邮件或招聘系统通知,未进入者不再另行通知。
笔试与面试
- 笔试:主要考察学科专业知识、教育理论基础(含教育学、心理学、教育政策法规)及教学设计能力,形式为闭卷考试,时长120分钟。
- 面试:分为试讲(15分钟无生授课,自选课题)和结构化问答(10分钟,考察职业认知、应变能力等),部分岗位增加技能测试(如英语岗口语测试、信息技术岗实操测试)。
- 时间地点:笔试、面试具体时间及地点将通过招聘系统通知,原则上在2024年1-2月完成。
体检与公示
根据笔试、面试总成绩(笔试占40%,面试占60%)从高到低确定拟录用人员,统一组织体检(参照公务员录用标准),体检合格后通过学校官网进行公示,公示期为5个工作日。
签约录用
公示无异议者,签订《就业协议书》,毕业后凭毕业证、学位证、教师资格证等材料办理入职手续,签订劳动合同。
福利待遇与发展支持
- 薪酬体系:提供具有竞争力的薪酬,包括基本工资、绩效工资、各类津贴(如班主任津贴、教龄津贴、住房补贴等),博士毕业生可享受安家费及科研启动经费。
- 社会保障:按国家规定缴纳“五险一金”(养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险及住房公积金),享受带薪寒暑假、年度体检、工会福利等。
- 职业发展:
- 实施“青蓝工程”,为每位新配备经验丰富的导师,提供为期3年的成长指导;
- 支持教师参加国家级、省级、市级各类培训及学术交流活动,鼓励在职攻读博士学位;
- 完善职称评聘机制,畅通教学、科研、管理等多通道晋升路径。
- 工作环境:配备现代化教学设施(智慧教室、实验室、图书馆等),提供教师公寓(部分校区)、食堂、健身房等生活配套,营造“尊师重教、和谐奋进”的校园文化。






