师范教育是教育事业的工作母机，为基础教育培养师资的摇篮，在中国高等教育体系中，有六所教育部直属的一本师范大学因其深厚的办学底蕴、卓越的学科实力和突出的社会贡献，被誉为师范教育的“国家队”，它们不仅是国家培养基础教育师资的核心基地，更是推动教育改革、服务区域发展的重要力量，承载着“为国家育人为师、为民族铸魂育人”的使命。
北京师范大学：中国师范教育的“排头兵”
作为中国历史上第一所师范大学，北京师范大学（简称“北师大”）始终站在师范教育的前沿，1902年创办于北京，前身为京师大学堂师范馆，开创了中国现代高等师范教育的先河，作为“985工程”“双一流”建设高校，北师大以“学为人师，行为世范”为校训，在教育学、心理学、中国语言文学、历史学等学科领域实力顶尖，其中教育学、心理学两个学科在第四轮学科评估中获评A+，长期稳居全国第一，学校不仅是基础教育的“师资孵化器”，更是教育政策研究的高地，深度参与国家教育改革方案制定，为全国乃至全球的教育发展贡献“北师大智慧”。
华东师范大学：扎根江南的“教育创新者”
地处上海的华东师范大学（简称“华东师大”），成立于1951年，是以大夏大学、光华大学文理科为基础组建的新中国第一所社会主义师范大学，作为“985工程”“双一流”高校，华东师大以“求实创造，为人师表”为校训，形成了“文科见长、教师教育领先、跨学科融合”的办学特色，其教育学、世界史、地理学等学科入选国家“双一流”建设学科，在基础教育课程改革、教师专业发展等领域走在前列，依托上海国际化大都市的区位优势，华东师大积极推动教育国际化，培养兼具家国情怀与国际视野的新时代教师，被誉为“江南师资的摇篮”。
东北师范大学：扎根黑土地的“基础教育标杆”
东北师范大学（简称“东北师大”）坐落于长春，1946年创建于辽宁本溪，是新中国成立后在东北地区最早建立的高等师范院校，作为“211工程”“双一流”高校，东北师大以“勤奋创新、为人师表”为校训，始终坚守“为基础教育服务”的办学方向，其教育学、生态学、统计学等学科实力强劲，教育学在第四轮学科评估中获评A，学校在教师培养模式上创新推出“教育家书院”，通过“本硕贯通”“实践导向”等路径，培养了一大批扎根基层、甘于奉献的优秀教师，被誉为“人民教师的摇篮”,在东北乃至全国基础教育领域享有盛誉。
华中师范大学：中部地区的“师资培养重镇”
华中师范大学（简称“华中师大”）位于武汉，前身是1903年创办的文华书院大学部，1924年更名为华中大学，1951年组建公立华中大学，1953年定名为华中师范学院，1985年更名为现名，作为“211工程”“双一流”高校，华中师大以“求实创新、立德树人”为校训，在教育学、中国语言文学、生物学等学科领域优势显著，教育学入选国家“双一流”建设学科，学校地处九省通衢的武汉，辐射中部六省，长期与地方政府、中小学深度合作，构建了“高校-政府-中小学”协同育人模式，为基础教育输送了大量“下得去、留得住、教得好”的优秀教师，是中部地区基础教育师资培养的“核心引擎”。
陕西师范大学：扎根西部的历史文脉传承者
陕西师范大学（简称“陕西师大”）坐落于古都西安，1944年创办于陕西城固，前身为国立西北大学师范学院，1960年定名为陕西师范大学，是教育部直属的六所师范大学中唯一地处西北的高校，作为“211工程”高校，陕西师大以“厚德、积学、励志、笃行”为校训，以“西部红烛精神”为精神内核，扎根西部、服务教育，在中国语言文学、历史学、马克思主义理论等学科领域实力突出，其中中国语言文学为国家“双一流”建设学科，学校始终将服务西部基础教育作为使命，为陕西、甘肃、宁夏等西部地区培养了数以万计的教师，被誉为“西部教师的摇篮”,用坚守与奉献诠释着师范教育的责任担当。
西南大学：融合创新的“综合性师范大学”
西南大学（简称“西南大学”）位于重庆，由原西南师范大学（2003年由西南师范大学、西南农业大学合并组建）和西南农业大学于2005年合并而成，是教育部直属的综合性师范大学，作为“211工程”“双一流”高校，西南大学以“含弘光大、继往开来”为校训，形成了“师范底色、综合特色、西部特色”的办学格局，其教育学、生物学、心理学等学科入选国家“双一流”建设学科，其中教育学在第四轮学科评估中获评A，学校整合师范与农科优势，推动“教育+”“科技+”交叉融合，不仅为基础教育培养师资，还在农业科技、乡村振兴等领域贡献突出，是西南地区教育、科技、文化发展的重要支撑力量。
六所师范大学，共筑中国教育的基石
这六所教育部直属的一本师范大学，分布在北京、上海、长春、武汉、西安、重庆等核心城市，既是中国师范教育的“标杆”，也是区域教育发展的“引擎”，它们以培养“四有”好老师为目标，以学科建设为根基，以服务国家战略为导向，为中国基础教育输送了数百万优秀教师和教育管理者，深刻影响着中国教育的质量与未来，从“师范”到“教育”，从“传承”到“创新”，六所师范大学始终与国家发展同频共振，用“师范力量”托举着民族复兴的希望，书写着“教育兴邦”的时代华章。
