随着数字时代的深入发展，教育数字化转型已成为全球教育改革的核心议题，作为教育大省，江苏省积极响应国家“教育数字化战略行动”，以“中学生智慧教育”为抓手，将信息技术与教育教学深度融合，致力于构建“以学生为中心”的智慧教育生态，通过基础设施建设、教学模式创新、资源生态优化等多维探索，江苏省正为中学生打造个性化、智能化、高效化的学习环境，赋能学生核心素养提升，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入“智慧动能”。
夯实基础：智慧教育环境的“江苏筑底”
智慧教育的落地，离不开坚实的数字底座，江苏省以“互联互通、智能高效”为目标，系统推进智慧教育基础设施建设，为中学生打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习空间。
在硬件层面，全省实现“千兆到校、百兆到班、无线覆盖”的校园网络布局，智慧教室、创客实验室、虚拟现实（VR）体验中心等新型教学空间逐步普及，截至2023年，全省90%以上中学配备交互式智能平板、录播系统等智能化设备，部分试点学校还引入了AI作业批改、智能学情分析终端，实现教学数据的实时采集与反馈。
在平台建设层面，江苏省打造了“江苏省智慧教育平台”，整合国家、省、市、校四级优质教育资源，涵盖同步课程、学科工具、科普资源、心理健康服务等模块，学生可通过平台自主选择学习内容，教师能精准获取教学素材，家长也能实时了解学生学习动态，形成“学、教、管”一体化的数字生态。
创新模式：从“知识灌输”到“智慧生长”的教学变革
智慧教育的核心，在于推动教学模式的深层变革，江苏省鼓励学校结合学科特点和学生认知规律，探索“技术赋能”下的个性化、探究式学习，让课堂从“教师主导”转向“学生主体”。
“混合式学习”成为常态，许多学校利用“线上预习+线下研讨+线上巩固”的模式，打破课堂时空限制，南京市某中学借助智慧平台开展“翻转课堂”，学生课前观看微课自主学习，课堂上通过小组讨论、项目式学习深化理解，教师则根据平台生成的学情报告，针对性解决学生的共性难题，教学效率提升30%以上。
“AI+教育”实现个性化辅导，通过智能学习系统，学生可根据自身水平调整学习节奏：薄弱知识点推送专项练习，优势领域拓展延伸资源，苏州市某中学试点“AI作文批改系统”，不仅能实时指出语法错误，还能从立意、结构、语言等方面生成评语，帮助学生提升写作能力，虚拟仿真实验平台让抽象的物理、化学知识“可视化”，学生可在虚拟环境中操作危险或高成本的实验，既保障安全,又激发学习兴趣。
生态协同：构建“家校社”联动的智慧教育网络
智慧教育不仅是学校的“独角戏”，更需要家庭、社会的协同发力，江苏省着力构建“政府主导、学校主体、家庭参与、社会支持”的智慧教育生态，形成育人合力。
学校层面，通过“智慧家长学校”定期推送家庭教育指导课程，帮助家长掌握数字化育儿方法；部分学校还开发了“家校通”APP，实现作业布置、考勤反馈、心理预警等信息实时同步，让家长更科学地参与孩子成长。
社会层面，江苏省联合科技馆、博物馆、高校等机构，打造“校外智慧教育实践基地”，学生可通过线上预约参与虚拟研学活动，或走进实验室与科学家互动，将课堂知识与现实生活连接，无锡市某中学与本地企业合作开展“AI+物联网”项目式学习，学生通过编程设计智能硬件,培养创新思维和实践能力。
成效与展望：智慧教育赋能学生全面发展
近年来，江苏省中学生智慧教育成效显著：学生学习主动性明显增强，据调查，85%的中学生认为智慧教育让学习“更有趣、更高效”；教师专业素养持续提升，10万余名教师参与智慧教育能力培训，形成一批国家级、省级信息化教学成果；教育公平得到进一步促进，通过优质资源共享，苏北农村学校学生也能享受到与苏南名校同等的课程资源，区域教育差距逐步缩小。
面向未来，江苏省中学生智慧教育将聚焦“更深层次融合”与“更高水平创新”：探索5G、元宇宙、生成式AI等新技术在教育中的应用，打造沉浸式学习场景；完善智慧教育评价体系，从“知识掌握”转向“核心素养”评估，关注学生批判性思维、创新能力和数字素养的培养。
智慧教育是教育高质量发展的必由之路，江苏省以“技术赋能教育，教育点亮未来”为理念，持续深化中学生智慧教育实践，不仅为全省教育数字化转型提供了“江苏样本”，更为培养适应未来社会需求的创新人才奠定了坚实基础，在这片智慧教育的沃土上，江苏中学生正乘着数字化的翅膀,向着更广阔的未来展翅翱翔。
