牡丹江教育学院中学，根植教沃土，育时代新人

在牡丹江这片钟灵毓秀的土地上，有一所承载着教育初心与使命的学校——牡丹江教育学院中学，作为牡丹江教育学院的附属中学，它既依托学院深厚的教研底蕴与教育资源，又立足中学教育的实践阵地，始终以“立德树人”为根本，以“研训一体”为特色，在教书育人的道路上深耕细作,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献着智慧与力量。

依托学院优势，构建“研训一体”办学特色

牡丹江教育学院中学最鲜明的标签，便是其“学院派”的办学底色，作为教育学院的重要实践基地，学校深度融入学院的教研体系，共享优质教育资源，形成了“研训一体”的独特优势，学院的各学科专家、教研员定期驻校指导，参与学校的教学设计、课堂观摩、课题研究等工作，将前沿的教育理念与教学实践紧密结合，在“双减”政策背景下，学院专家团队与学校教师共同开发分层作业设计、课后服务课程体系，推动“减负增效”落地生根；在新课程改革中，学校依托学院的课题资源，开展“大单元教学”“跨学科融合”等实践探索,多项教研成果在省市级教学评比中获奖。

这种“研训一体”的模式，不仅提升了教师的专业素养，更让课堂焕发出新的活力，学校教师团队中，有多人荣获“省特级教师”“市学科带头人”“教学能手”等称号，形成了一支理念先进、业务精湛、充满活力的教师队伍，他们以教研促教学，以教学带教研,为学生提供了高质量的教育服务。

聚焦五育并举，打造全面发展育人体系

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，牡丹江教育学院中学始终坚持“五育并举”，以学生的全面发展为核心,构建了多元化的育人体系。

德育为先，铸魂育人，学校以“立德树人”为根本，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过主题班会、国旗下讲话、红色研学等活动，厚植学生的家国情怀；开展“校园之星”“文明班级”等评选，引导学生养成良好的道德品质；与本地红色教育基地合作，组织学生参观杨子荣纪念馆、八女投江纪念馆,让红色基因融入血脉。

智育固本，启智润心，学校严格落实国家课程方案，开齐开足各类课程，同时注重培养学生的创新思维和实践能力，课堂上，教师采用启发式、探究式教学，鼓励学生大胆质疑、积极思考；课后，开设学科竞赛、科技创新、文学社等社团活动，满足学生的个性化发展需求，近年来，学生在数学、物理、化学等学科竞赛中屡获佳绩，多名学生考入重点高中、大学。

体育赋能，强健体魄，学校深知“身体是革命的本钱”，严格落实“阳光体育”要求，保证学生每天一小时校园体育活动，开设篮球、足球、冰雪运动等特色体育课程，组建校队参加各级比赛；冬季利用牡丹江的冰雪资源，开展冰雪运动会、滑雪体验等活动，让学生在运动中增强体质、锤炼意志。

美育熏陶，涵养心灵，学校重视美育教育，开设书法、绘画、声乐、舞蹈等课程，举办校园艺术节、书画展等活动，让学生感受美、欣赏美、创造美，校合唱团、舞蹈队在市级文艺汇演中多次获奖,学生的艺术素养得到全面提升。

劳动淬炼，实践育人，学校开辟了劳动实践基地，组织学生参与种植、养殖等劳动，培养劳动意识和动手能力；开展“校园清洁”“社区服务”等志愿服务活动，让学生在实践中体会劳动的价值,养成热爱劳动的好习惯。

立足地域文化，彰显特色办学魅力

牡丹江教育学院中学深植地域沃土，充分挖掘牡丹江的文化资源，将地方特色融入教育教学,形成了独特的办学魅力。

学校依托牡丹江的“红色文化”“冰雪文化”“边疆文化”，开发了系列校本课程。《镜泊湖生态探究》带领学生了解家乡的自然环境，培养环保意识；《东北抗联精神读本》让学生铭记历史，传承英雄精神；《冰雪运动入门》让学生在冰雪世界中感受运动的快乐，学校还组织学生参与“牡丹江民俗文化调研”“镜泊湖环保宣传”等活动，让学生在实践中感受家乡文化的魅力,增强对家乡的认同感和自豪感。

在校园文化建设中，学校也融入了地域元素，教学楼走廊里陈列着学生的冰雪主题画作，校园广播站播放着本地民间故事，班级文化墙展示着学生眼中的牡丹江风情……这些举措让校园充满了浓郁的地方特色,也成为学生成长的重要文化滋养。