在科技革命与产业变革浪潮奔涌的今天,青少年科技教育已成为培养创新人才、筑牢国家创新根基的关键抓手，广东省教育厅作为区域教育发展的“领航者”，始终将中学科技教育摆在突出位置，以系统化布局、多元化举措、常态化推进，为全省青少年搭建起探索科学、实践创新的广阔舞台，让科学的种子在南粤大地的校园中生根发芽、茁壮成长。

政策为纲，构建科技教育“四梁八柱”

广东省教育厅深知,科技教育的落地生根离不开顶层设计的引领，近年来，先后出台《广东省加强新时代中小学科学教育实施方案》《广东省“十四五”教育发展规划》等纲领性文件，明确“以普及为基础、以竞赛为激励、以项目为载体”的中学科技教育发展路径，将科技教育纳入学校办学质量评价体系，推动形成“省级统筹、市县联动、学校主体”的工作格局。

在资源保障上,教育厅持续加大投入，实施“中学科技教育基础设施提升工程”，重点支持农村地区和薄弱学校建设标准化实验室、创客空间、人工智能教室等，2022年以来全省累计投入超20亿元，新增中学科技实践基地300余个，实现优质科技教育资源“城乡覆盖、校校可达”，建立“科技教育专项经费”，支持学校开展科技社团活动、科普讲座、科技竞赛等，确保“有钱办事、有地实践”。

赋能教师，锻造科技教育“主力军”

教师是科技教育的“第一资源”，广东省教育厅聚焦“强师赋能”，实施“中学科技教师能力提升计划”，通过“理论培训+实践研修+导师引领”三维模式，全面提升教师科技素养与教学能力。

联合华南师范大学、广东省实验中学等高校和名校，每年举办“中学科技教育骨干教师研修班”，邀请院士、科研专家、资深科技教师授课，内容涵盖人工智能、生物科技、航天航空等前沿领域，年均培训教师超5000人次；建立“科技教师名师工作室”，组建由高校专家、企业工程师、金牌教练构成的“导师库”，通过“师徒结对”“项目共建”等方式，推动教师参与科研项目开发，指导学生开展科技创新实践，教育厅还出台《关于加强中学科技教师队伍建设的实施意见》，在职称评聘、绩效考核等方面向科技教师倾斜，激发教师投身科技教育的积极性。

搭建平台，激活学子创新“一池春水”

为让青少年在科技实践中“敢想、敢做、敢创”，广东省教育厅打造了“普及+提升+展示”的立体化科技教育平台，让每个学生都能找到适合自己的科技“赛道”。

在普及层面，推动科技教育融入日常教学，要求中学开设科学探究课程，建立“科技社团+兴趣小组+校本课程”的科技活动体系，鼓励学校结合地域特色开发“岭南文化中的科学”“海洋科技实践”等特色课程，让科技学习“活”起来，在提升层面，构建“校级选拔—市级竞赛—省级比拼”的科技竞赛体系，每年举办广东省青少年科技创新大赛、中小学电脑制作活动、机器人竞赛等品牌赛事，覆盖人工智能、航空航天、环境保护等10余个领域，年均参与学生超30万人次，2023年更首次引入“国际青少年科技挑战赛”，推动广东学子与全球青少年同台竞技，在展示层面，依托“广东科学中心”“广东省科技馆”等平台，举办“青少年科技创新成果展”“校园科技节”等活动，让学生的创新作品走出实验室、面向社会，去年“粤港澳大湾区青少年科技嘉年华”中，广东学生展示的“智能垃圾分类系统”“农业无人机病虫害监测装置”等项目，吸引了数十家企业关注，部分成果已转化为实用专利。

协同发力，构建“家校社”共育新生态

中学科技教育的推进,离不开家庭、学校、社会的协同联动，广东省教育厅积极构建“三位一体”支持体系，凝聚科技教育合力。

在学校与社会联动方面,推动“千校万企”科技合作计划，引导华为、腾讯、比亚迪等科技企业与中学共建“科技实践基地”，企业提供设备、工程师指导，学校输送学生参与项目研发，目前全省已建立校企科技合作基地500余个，每年开展“企业开放日”“科学家进校园”等活动超2000场，在家庭与学校协同方面，通过“家长科技课堂”“亲子科技嘉年华”等形式，引导家长支持孩子参与科技活动，去年“家庭科技小发明”征集活动中，收到家长与学生共同创作的作品1.2万件，便携式太阳能充电宝”“智能防近视台灯”等作品因贴近生活、创意新颖，被多家媒体专题报道。

成果斐然，科学精神照亮成长之路

在广东省教育厅的持续推动下,中学科技教育结出累累硕果：近三年，广东学子在全国青少年科技创新大赛中获奖数量连续位居全国前三，在国际科学与工程大奖赛（ISEF）中斩获金奖5项；涌现出“基于AI的濒危物种监测系统”“粤菜文化数字化保护平台”等一批具有社会价值的创新项目；越来越多中学生通过科技实践树立科学理想，选择投身科研领域，2023年广东高考报考理工科专业的考生比例较五年前提升12%，有科技竞赛经历”的考生占比达35%。

更令人欣喜的是,科技教育正深刻改变着学生的学习方式——从“被动接受”到“主动探究”，从“课本知识”到“实践创新”，科学精神、创新思维在校园中蔚然成风，正如一位参与机器人竞赛的学生所说：“科技教育让我明白，科学不是遥不可及的公式，而是动手解决问题的勇气，是敢于质疑、乐于探索的热爱。”

面向未来,广东省教育厅将继续以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为目标，深化科技教育改革，推动“科技+教育”深度融合，让更多青少年在科学探索中点亮梦想、增长才干，为广东建设科技创新强省、为国家实现高水平科技自立自强注入源源不断的青春力量，在南粤大地的校园里，科学的种子正在绽放希望之花，创新的故事正在精彩书写。