根植绿色沃土，成就卓越人生——南京林业大学的一本担当与育人之路

在钟灵毓秀的南京，紫金山麓、玄武湖畔，坐落着一所以“林”为魂、以“木”为脉的高等学府——南京林业大学，作为教育部与江苏省人民政府共建的全国重点大学、国家“双一流”建设高校，南京林业大学始终以“一本”的办学定位为基石，坚守“诚朴雄伟，树木树人”的校训，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面书写着属于新时代的绿色答卷。

一本底色：七秩积淀，铸就林业高等教育的“金字招牌”

南京林业大学的历史，是一部与国家林业发展同频共振的奋斗史，其办学源头可追溯至1902年的三江师范学堂，历经中央大学森林系、南京林学院、南京林业大学等发展时期，已走过120余年的办学历程，作为新中国最早建立的林业高等学府之一，学校自诞生之日起就肩负着“兴林报国”的使命，始终以“一本”的标准严格要求自己，为国家培养了近20万名高素质人才，其中许多人成长为林业科技、生态环境、绿色产业等领域的领军人物和骨干力量。

学校已发展成为一所以林科为特色，涵盖理、工、文、管、经、法、艺等多学科协调发展的综合性大学，2017年，学校入选国家“双一流”建设高校名单，林业工程、林学两个学科入选“世界一流学科”建设名单；在教育部第五轮学科评估中，多个学科获评A类；2023年软科中国大学排名中，学校位列全国高校第70位，稳居林业院校前列，这些成绩的背后，是学校“一本”办学定位的坚守，更是对“质量立校、特色兴校”理念的践行。

学科优势：特色引领，构建“绿色+”的学科体系

作为一本院校，学科实力是核心竞争力，南京林业大学始终立足“林”的特色优势，不断优化学科布局，形成了“林为基、工为主、多学科协调发展”的学科体系，林业工程学科是全国林业工程领域的“排头兵”，在木材科学与技术、林产化工、家具设计等方面处于国际领先水平；林学学科则是国家生态文明建设的“智库”，在森林培育、生态修复、生物多样性保护等领域成果丰硕。

近年来，学校紧扣“双碳”目标、乡村振兴等国家战略，推动传统学科与新兴学科交叉融合，培育了“人工智能+林业”“大数据+生态保护”“新材料+绿色制造”等新兴学科方向，材料科学与工程学科聚焦生物质材料研发，将废弃木材转化为高性能环保材料；风景园林学科依托紫金山、玄武湖等地理优势，在城市生态规划、乡村景观设计领域形成特色，这些“绿色+”学科群，不仅彰显了学校的一本学科实力,更为国家绿色低碳发展提供了智力支撑。

师资为魂：名师荟萃，打造高水平育人“梦之队”

“师者，所以传道授业解惑也。”南京林业大学深知，一流的师资是一流大学的关键，学校现有教职工2200余人，其中中国工程院院士2人、国家级人才计划入选者30余人、省部级人才计划入选者200余人，形成了一支由院士、长江学者、国家杰青领衔，中青年骨干教师为骨干的高水平师资队伍。

在教学中，老师们始终秉持“以学生为中心”的理念，将科研成果转化为教学资源，林业工程学科带头人李大纲教授团队，将“木材功能性改良”的最新研究成果融入《木材学》课程，让学生在实践中掌握前沿技术；林学科研团队常年深入秦岭、大兴安岭等林区，带领学生开展森林生态监测，让学生在“行走的课堂”中理解“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵，学校还聘请了国内外知名学者、行业专家担任兼职教授，为学生带来多元化的学术视野，正是这样一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的师资队伍,为培养高素质人才提供了坚实保障。

育人为本：全面发展，培养担当民族复兴大任的“绿色人才”

作为一本院校，人才培养是根本任务，南京林业大学始终以“立德树人”为根本，致力于培养“懂技术、善管理、有情怀、敢担当”的绿色人才，学校构建了“通识教育+专业教育+实践创新”的人才培养体系，开设“梁希实验班”“本硕博贯通培养班”等特色班级，为学生提供个性化发展路径。

在课程设置上，学校既注重专业基础知识的夯实，又强调实践能力的培养，林学专业学生需完成“森林培育综合实习”“生态调查与评价”等实践课程；家具设计与工程专业学生要在校内实验室完成从设计到制作的全流程训练，学校还与100余家企事业单位建立实习基地，让学生在实践中增长才干，近年来，学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上，其中30%以上进入国内外知名高校深造，20%选择到林业、生态环保、绿色制造等行业就业，成为推动绿色发展的中坚力量。

值得一提的是，学校高度重视学生综合素质的培养，拥有70余个学生社团，涵盖学术科技、文化艺术、体育竞技等领域。“绿色协会”“生态保护志愿者协会”等社团常年开展植树造林、环保宣传等活动，让学生在实践中践行绿色发展理念；“梁希杯”科技竞赛、“家具设计大赛”等赛事，激发了学生的创新热情，每一位学生都能找到属于自己的成长舞台,实现全面发展。