爱国主义是中华民族的精神命脉，是激励一代代中华儿女奋进的不竭动力，作为国家中心城市、岭南文化发祥地，广州承载着深厚的红色记忆与革命传统，广州中学始终将爱国主义教育作为立德树人的核心抓手，立足本土历史资源，创新教育形式，让红色文化浸润校园，让爱国情怀扎根学子心灵，培养了一批又一批“心中有祖国、肩上有担当、脚下有力量”的时代新人。

深耕红色沃土：让本土历史成为爱国主义教育的“活教材”

广州是中国近代革命的策源地，这里留下了无数英雄儿女为民族独立、人民解放奋斗的足迹，广州中学充分利用这一独特优势，将本土红色资源转化为生动的教育素材，让学生在触摸历史中感悟家国情怀。

学校将红色教育融入课程体系，开设“广州红色故事”校本课程，组织语文、历史、政治等学科教师联合编写教材，系统梳理三元里抗英、广州起义、黄埔军校建校等本土历史事件，通过“历史事件+人物故事+时代价值”的模块设计，让学生了解“广州为什么叫‘英雄城’”“革命先辈如何在广州点燃星火”，课堂上，教师采用情景剧、辩论赛、小组探究等形式，让学生扮演林则徐、孙中山、张太雷等历史人物，在沉浸式体验中理解“爱国”的深刻内涵。

学校还与广州起义纪念馆、黄埔军校旧址纪念馆、中共三大会址纪念馆等红色场馆建立合作，打造“行走的红色课堂”，每学期组织学生开展“重走革命路”研学活动，沿着广州起义路线参观起义指挥部、烈士陵园，聆听革命后代讲述先辈事迹；在黄埔军校，学生穿上军装参与“军事体验日”，通过队列训练、战地救护等活动，感受“爱国、革命”的黄埔精神，去年，学校还邀请广州起义纪念馆研究员进校园，开设“广州起义中的青年力量”专题讲座，用鲜活的史料让学生看到，百年前广州青年用热血践行“为中华之崛起而读书”的誓言,激励当代学子传承这份担当。

创新育人载体：让爱国主义教育“润物无声”

面对“00后”“10后”学生的认知特点，广州中学摒弃“说教式”教育，以学生喜闻乐见的方式设计教育活动，让爱国主义教育从“课堂”走向“生活”，从“被动接受”变为“主动参与”。

在校园文化建设中，学校打造“红色文化长廊”，展示广州籍革命先烈、时代楷模的事迹，定期更新“我心中的英雄”学生手抄报、主题绘画作品；教学楼命名为“中山楼”“仲恺楼”，以廖仲恺、何香凝等广州爱国人士的名字命名，让校园每一处角落都成为无声的教育者。

学校还注重仪式教育的感染力，每周一举行“同升国旗、同唱国歌”仪式，邀请学生代表分享“我与祖国共成长”的故事；在“九一八”“南京大屠杀死难者国家公祭日”等特殊节点，组织主题班会、烛光祭奠活动，引导学生铭记历史、珍爱和平，去年国庆，学校举办“我和我的祖国”文艺汇演，学生通过合唱《我和我的祖国》、话剧《觉醒年代》片段展演、诗歌朗诵等形式，抒发对祖国的热爱，节目在校内公众号播出后，累计获得10万+点赞。

针对初中生心理特点，学校开展“爱国情怀与责任担当”主题辩论赛，围绕“新时代青年应更注重‘小我’还是‘大我’”“科技创新是否是最直接的爱国”等议题，引导学生在思辨中理解“爱国不是口号，而是行动”，学校还成立“红色宣讲团”，选拔优秀学生担任“小小讲解员”，走进社区、小学讲述广州红色故事，至今已开展宣讲50余场,让爱国情怀从校园辐射到社会。

联结时代脉搏：让爱国主义教育“落地生根”

广州中学始终认为，爱国主义教育既要“回望历史”，更要“立足当下”，引导学生将爱国情、强国志、报国行统一起来，在服务社会、报效祖国中实现人生价值。

学校结合广州“国家中心城市”的发展定位，开展“我为广州发展献一策”实践活动，组织学生走访南沙新区、琶洲人工智能试验区、粤港澳大湾区青年创业孵化中心，通过调研撰写《广州垃圾分类优化建议》《传统文化与现代科技融合路径》等报告，其中3份建议被广州市青少年科技创新大赛采纳，去年，学校还与广州地铁集团合作，开展“文明地铁志愿者”活动，学生在早晚高峰引导乘客有序乘车、宣传文明出行，用实际行动守护城市文明，被市民亲切称为“小广青”。

在科技强国背景下，学校注重培养学生的创新精神与报国能力，开设“人工智能”“航天模型”等科技社团，组织学生参与“全国青少年科技创新大赛”“机器人大赛”，去年，学校“智能垃圾分类机器人”团队斩获省级一等奖，团队成员表示：“我们希望通过科技力量让家乡更美好，这就是我们这代人的爱国方式。”学校还开展“职业体验日”活动，邀请航天工程师、医生、教师等职业代表进校园，分享“如何在岗位上报效祖国”，引导学生树立“劳动最光荣、奋斗最美丽”的价值观。

协同育人机制：让爱国主义教育“形成合力”

爱国主义教育不是学校的“独角戏”，需要家庭、社会共同参与，广州中学积极构建“学校—家庭—社会”协同育人体系，为爱国主义教育提供全方位支持。

学校定期举办“家长红色课堂”，邀请家长中的党员、退伍军人、先进工作者分享奋斗故事，去年疫情期间，一位医生家长以“抗疫一线的90天”为题，讲述医护人员逆行出征的事迹，让学生深刻理解“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”，学校向家长发出“红色家庭”倡议，鼓励家长利用周末带孩子参观广州红色场馆、阅读红色书籍，让爱国主义教育融入家庭生活。

在社会资源整合方面，学校与广州市团市委、关工委、博物馆等单位建立长期合作，联合开展“红色文化进校园”“老党员讲党史”等活动；与中山大学、华南理工大学等高校对接，组织学生参与“红色文化研究”课题，让大学生志愿者指导中学生开展革命文献整理、口述史采集，提升教育深度，学校还利用“学习强国”“青年大学习”等平台，组织学生线上学习党史、新中国史，引导学生从历史与现实、理论与实践的结合中增强“四个自信”。

让爱国之花在新时代绽放

近年来，广州中学的爱国主义教育成效显著，学生中涌现出