中学教育是国民教育体系承上启下的关键环节,连接义务教育与高等教育，肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的使命，作为中国教育科学研究院（国家级教育智库）的核心业务部门，中国教育研究院中学部（以下简称“中学部”）始终以“服务国家教育决策、引领中学教育改革、促进学生全面发展”为宗旨，聚焦中学教育的理论与实践问题，开展系统性、前瞻性研究，为推动我国中学教育高质量发展提供了坚实的智力支撑与实践引领。

政策研究的“思想库”：为国家中学教育改革提供科学决策支撑

作为教育政策研究的重要智库,中学部深度参与国家中学教育重大政策的研究与制定，致力于将教育规律转化为政策实践，近年来，中学部团队深度参与了《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》等一系列国家级政策的研制与解读工作。

在“双减”政策背景下，中学部针对中学作业设计、课后服务、考试评价等关键环节，开展专题调研与实证研究，形成《中学作业设计指南》《初中生综合素质评价实施路径》等成果，为政策落地提供具体操作方案，中学部还持续跟踪国内外中学教育改革动态，撰写《中国中学教育发展年度报告》《中学教育改革国际比较研究》等权威报告，为国家把握教育改革方向、完善顶层设计提供了重要参考。

课程教学改革的“推动者”：构建核心素养导向的育人新生态

课程与教学是教育的核心载体,中学部以“核心素养”为统领，推动中学课程体系创新与教学模式变革，助力实现“立德树人”根本任务。

在课程建设方面,中学部牵头研制了初中、高中各学科课程标准解读材料，指导一线教师准确把握课程改革方向；推动地方与学校开发特色课程资源，如“红色基因传承课程”“科技创新实践课程”“生涯规划指导课程”等，丰富课程供给，满足学生个性化发展需求，在教学改革方面，中学部倡导“深度学习”“项目式学习”“跨学科主题学习”等理念，在全国建立了30余个“中学教学改革实验区”，通过“科研引领—校际联动—教师赋能”的模式，探索形成了一批可复制、可推广的教学模式，在北京市某实验中学开展的“跨学科STEM课程实验”，通过整合物理、化学、生物等学科知识，引导学生解决真实问题，有效提升了学生的创新思维与实践能力。

教师专业发展的“赋能者”：打造高素质专业化教师队伍

教师是立教之本、兴教之源，中学部始终将教师专业发展作为重点工作，构建了“教研训一体化”的教师支持体系，助力中学教师队伍提质增效。

针对青年教师成长需求,中学部实施“中学教师专业发展领航计划”，通过专家引领、课题研究、教学竞赛等方式，培养了一批教学骨干与学科带头人；针对农村地区教师资源薄弱问题，开展“城乡教师协同发展项目”，组织城市优质学校与农村学校结对，通过“送教下乡”“线上教研”等形式，促进城乡教师专业均衡发展，中学部还开发了《中学教师教学能力提升指南》《班主任工作实务手册》等资源，建立了“中学教师专业发展数据库”，为教师精准培训提供数据支撑，近年来，中学部累计培训中学教师10万余人次，推动了全国中学教师队伍整体素质的提升。

教育质量监测的“评估者”：构建科学多元的教育评价体系

科学的教育评价是教育改革的重要杠杆,中学部致力于构建以“发展性评价”为核心的中学教育质量监测体系，推动从“唯分数”向“综合素质”评价转变。

研发了“中学生综合素质评价信息系统”，涵盖品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践等五个维度，通过过程性数据采集与动态分析，全面反映学生成长轨迹；建立了“中学教育质量监测国家样本库”，对全国31个省份的中学定期开展学业质量监测，发布《全国中学生学业质量分析报告》，为学校改进教学、教育行政部门优化资源配置提供依据，通过对样本数据的分析，中学部发现了部分地区初中生“理科学习兴趣不足”的问题，进而推动地方教育部门加强实验教学与创新实践活动，有效提升了学生的科学素养。

国际交流合作的“桥梁者”：推动中国中学教育走向世界

作为国家级教育研究机构,中学部积极搭建国际交流平台，推动中国中学教育与世界对话，同时借鉴国际先进经验，促进本土教育创新。

中学部与联合国教科文组织、经济合作与发展组织（OECD）等国际组织保持密切合作，参与“全球教育领导力计划”“未来学校联盟”等项目；与美国、英国、芬兰等国家的教育研究机构建立合作关系，开展“中学教育治理模式比较”“青少年创新能力培养”等联合研究，中学部还组织“中学教育国际论坛”，邀请国内外专家学者分享改革经验，向世界介绍中国中学教育的特色做法，如“素质教育实践”“拔尖创新人才培养”等，增强了中国中学教育的国际影响力。

站在新的历史起点,中国教育研究院中学部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定“教育强国”目标，深化教育研究创新，推动中学教育在课程改革、教师发展、质量评价、国际交流等领域实现新突破，作为中学教育改革的“思想库”“推动者”“赋能者”，中学部将始终与时代同频共振，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量，书写中国中学教育高质量发展的新篇章。