中学阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思想政治教育作为落实“立德树人”根本任务的核心阵地，始终肩负着为党育人、为国育才的使命，党的十八大以来，我国中学思想政治教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守“为党育人、为国育才”的初心，在课程建设、教学改革、师资培育、实践育人等方面取得了一系列历史性成就，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

课程体系守正创新，育人根基更加坚实

课程是思政教育的“主渠道”，近年来，中学思政课程体系实现系统性升级，构建起“必修+选修+实践”的立体化课程群，确保思想政治教育贯穿人才培养全过程。
上，坚持“马工程”教材主导地位，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入各学段教材，从初中《道德与法治》到高中《思想政治》，新增“国家安全教育”“生命安全与健康”“生态文明”等专题模块，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，让党的创新理论“进教材、进课堂、进头脑”，高中思想政治教材增设“中国特色社会主义”“当代国际政治与经济”等单元，引导学生从历史与现实、理论与实践的结合中深刻理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。

在结构上,推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，语文、历史、地理等学科充分挖掘思政元素，形成“全课程育人”格局，如语文教材通过《长征》《红星照耀中国》等篇目厚植家国情怀，历史教材以“中国特色社会主义的创立、发展和完善”为主线强化历史自觉，让各学科课堂都成为思政教育的“延伸阵地”，课程体系的守正创新，为青少年成长筑牢了信仰之基、补足了精神之钙。

教学方法提质增效，课堂活力充分激发

传统的“灌输式”思政课难以满足青少年成长需求，近年来，中学思政教育坚持以学生为中心，推动教学方法从“教师主导”向“师生共建”转变，让思政课从“枯燥说教”变为“生动有趣”。

情境式教学成为主流,许多学校创设“模拟法庭”“红色情景剧”“时事辩论会”等课堂场景，将抽象理论转化为具象体验，某中学开展“模拟全国两会”活动，学生扮演人大代表、政协委员，围绕“青少年心理健康”“乡村振兴”等议题提案，在实践中理解全过程人民民主的内涵；某初中通过“重走长征路”沉浸式课堂，让学生在“过草地”“渡乌江”等情境体验中感悟革命先辈的理想信念。

技术赋能打破时空界限。“智慧思政”平台广泛应用，借助VR/AR技术重现党史事件，通过“学习强国”“青年大学习”等平台实现“云端思政课”，疫情期间，“线上思政直播间”让名师资源跨越地域限制，全国中学生同上一节“抗疫思政大课”，从逆行者的故事中理解责任与担当。

议题式教学深化思考,教师围绕社会热点、学生困惑设计议题，如“人工智能时代的伦理挑战”“青年如何在科技创新中实现人生价值”，通过小组讨论、合作探究，引导学生用马克思主义立场观点方法分析问题，培养批判性思维和解决问题的能力，教学方法的创新，让思政课真正“活”了起来、“火”了起来，成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。

师资队伍强基铸魂，育人能力全面提升

“办好思政课关键在教师。”近年来，中学思政教师队伍建设实现质的飞跃，一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的师资队伍正成为青少年成长的“引路人”。

数量与质量双提升,教育部数据显示，全国中学思政教师数量从2012年的不足60万人增长至2023年的85万人，本科及以上学历占比达98%，硕士及以上学历占比提升