在医圣李时珍的故里蕲春,有一所将爱国教育深植于校园血脉的学校——蕲春县第三中学，多年来，学校始终以“立德树人”为根本，以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为目标，通过课堂浸润、实践铸魂、文化熏陶三维联动，让爱国情怀如春风化雨，浸润每一位三中学子的心田，引导他们在青春的赛道上厚植家国情怀，勇担时代使命。
课堂浸润：让爱国情怀在知识中扎根
课堂是爱国教育的主阵地,蕲春三中充分挖掘学科内涵，将爱国元素有机融入教学全过程，让知识成为传递爱国情感的桥梁。
在历史课上,老师们不再是单纯讲解年代与事件，而是通过“红色故事进课堂”活动，带领学生回望鸦片战争中的民族抗争、抗日战争中的英雄壮举、新中国成立时的激动时刻，用鲜活的历史细节让学生明白“爱国”二字背后的重量；语文课上，《黄河颂》《我爱这土地》等经典篇目被师生们以情景剧、朗诵会等形式演绎，文字里的家国情怀在声情并茂的演绎中变得可感可知；政治课上，“社会主义核心价值观”“中国式现代化”等理论，结合身边的发展成就——从家乡蕲春的乡村振兴到中国的航天突破，让学生真切感受到“国家”与“自我”的紧密联系。
“以前觉得‘爱国’是个很宏大的词，直到在历史课上听了‘蕲春籍抗日英雄’的故事，才明白爱国就是守护脚下的土地和身边的人。”高二（3）班学生王梓涵说。
实践铸魂：让爱国行动在体验中生长
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”蕲春三中深知，爱国教育不仅要“知”，更要“行”，学校精心设计了一系列实践活动，让学生在亲身体验中理解爱国、践行爱国。
每周一的升旗仪式是雷打不动的“必修课”，当国旗护卫队迈着铿锵步伐走向旗杆，当国歌响彻校园，当全体师生行注目礼，那份庄严与自豪总能点燃心中的爱国火种，学生代表在国旗下的发言，从“少年强则国强”到“请党放心，强国有我”，字字句句都彰显着青春的担当。
红色研学是学生们最期待的“移动课堂”，学校组织学生走进蕲春县革命历史纪念馆、李时珍纪念馆、大别山革命烈士陵园，在讲解员的带领下，触摸历史的温度：在烈士墓前敬献鲜花，聆听“蕲春七子”为解放事业牺牲的故事；在李时珍铜像前感悟“医者仁心”的家国情怀，将爱国与爱乡、爱传统文化融为一体。“爱国志愿服务月”活动中，学生们走进社区清扫街道、关爱孤寡老人，用行动诠释“服务社会、报效祖国”的誓言；“我和我的祖国”主题演讲比赛、“红色手抄报”评比等活动，则让学生在创作中抒发爱国情、强国志。
文化熏陶：让爱国精神在环境中浸润
校园是学生成长的第二家园,蕲春三中着力打造“处处是课堂、时时受教育”的爱国文化氛围，让每一面墙都会“说话”，每一处景都传递正能量。
走进校园,“弘扬爱国精神，争做时代新人”的标语在阳光下格外醒目；宣传栏里，爱国主题的绘画、书法、征文作品整齐排列，展现着学生们对祖国的热爱；教学楼道内，“英雄人物墙”“中国成就展”图文并茂，从屈原的“亦余心之所善兮”到钱学森的“五年归国路，十年两弹成”，从脱贫攻坚的伟大胜利到北京冬奥的冰雪荣光，无声地滋养着学生的心灵。
学校还定期举办“爱国歌曲大赛”“经典诵读会”等活动，《我和我的祖国》《歌唱祖国》的旋律在校园回荡，《少年中国说》的铿锵誓言响彻云霄，这些文化活动如春雨般滋润心田，让爱国精神在潜移默化中融入学生的血脉。
“教育是国之大计、党之大计，而爱国是教育的底色。”蕲春三中校长表示，学校将继续深化爱国教育创新，引导学生将个人理想融入国家发展大局，让青春在为祖国、为人民的奉献中绽放绚丽之花，每一位学子都在用青春书写“爱国”的答卷，他们心中那颗爱国的种子，正生根发芽，终将长成守护家国的参天大树。
