在赣南石城这片浸润着红色文化与客家文脉的土地上，石城中学以其深厚的文科教育底蕴，始终站在“立德树人”的前沿，作为县域教育的标杆，该校文科教育不仅以优异的升学成绩闻名，更以“育人为本、文以化人”的理念，培养出一批批兼具家国情怀、人文素养与思辨能力的时代新人,成为石城乃至周边地区文科教育的一面旗帜。

课程筑基：构建“三维一体”的文科育人体系

石城中学文科教育的质量，首先源于对课程体系的深耕，学校打破传统文科“重知识、轻素养”的桎梏，构建了“基础课程—拓展课程—实践课程”三维一体的课程体系，让文科教育既有“厚度”又有“温度”。

基础课程夯实学科根基，语文、历史、政治等学科组以新课标为纲，编写校本教材，融入石城本土文化元素——语文课本中加入《石城灯彩的传说》《赣南采茶戏的语言特色》等篇目，历史课结合“石城苏区革命史”开展专题教学，政治课则围绕“乡村振兴中的石城实践”设计案例分析，让抽象的知识与学生的生活经验紧密相连。

拓展课程激活人文潜能，学校开设“经典研读社”“模拟政协”“史韵探究社”等20余个文科类社团，每周固定活动时间。“经典研读社”带领学生品读《论语》《红楼梦》等典籍，开展“经典与现代”辩论赛；“模拟政协”社团则引导学生围绕“古村落保护”“校园周边交通优化”等议题撰写提案，关于石城客家围屋保护性开发的建议》获市级青少年科技创新大赛一等奖。

实践课程链接社会课堂，学校每年组织“红色研学之旅”，学生走进石城中央红军长征出发地纪念馆、秋溪整编旧址，在实地探访中感悟革命历史；“客家文化寻根”活动则让学生走进石城客家民俗博物馆，学习客家山歌、编织技艺，撰写《石城客家方言的传承现状调查报告》，这些实践让文科教育从“课本”走向“生活”，从“认知”升华为“认同”。

师资强基：打造“学者型+情怀派”的文科教师团队

“教育的质量，本质是教师的质量。”石城中学文科教育的高质量，离不开一支结构合理、业务精湛、充满情怀的教师队伍，学校现有文科教师62人，其中高级教师18人，市级学科带头人12人，硕士及以上学历教师占比35%，形成了一支以“学者型教师为引领、中青年教师为骨干”的团队。

教师教研能力突出，文科各学科组坚持“每周一研”，聚焦核心素养开展集体备课、课题研究，近三年，文科教师主持省级课题5项、市级课题12项，在《中学语文教学》《历史教学问题》等核心期刊发表论文30余篇，语文组教师李华主持的《乡土文化资源在高中作文教学中的应用研究》获江西省教学成果二等奖，开发的“石城风·故乡情”作文课程体系，使该校学生高考作文平均分连续五年位居全市前列。

教学风格各具特色，历史教师陈刚擅长“情境教学法”，在“辛亥革命”一课中，他让学生模拟“清末民初的记者会”，分别扮演革命党人、立宪派、普通市民，通过角色演绎理解历史事件的复杂性；政治教师王芳则引入“时事辩论赛”，围绕“人工智能是否会取代人类创造力”“网红经济的是与非”等议题，引导学生用辩证思维分析社会现象，这些生动有趣的教学方式，让文科课堂成为学生思维生长的沃土。

教师关怀润物无声，文科教师团队秉持“既教书又育人”的理念，建立“导师制”，每位教师结对帮扶5-8名学生，不仅关注学业成绩，更注重学生心理健康与人格塑造，语文教师张敏发现一名学生因家庭变故产生厌学情绪，便每天利用午休时间与其谈心，推荐《平凡的世界》等书籍，帮助他重拾信心，最终该生以文科全校第一的成绩考入重点大学。

特色赋能：以“文化浸润”擦亮文科教育品牌

石城中学文科教育的独特之处，在于将地域文化与文科教育深度融合，形成“以文化人、以文育人”的鲜明特色。

红色文化铸魂，作为中央苏区的重要组成部分，石城拥有丰富的红色资源，学校与县党史办、纪念馆合作，开发《石城红色故事读本》校本课程，邀请老党员、老战士进校园讲述革命故事；组织学生参与“红色讲解员”志愿活动，累计为来访游客讲解2000余场次，学生在讲述中感悟“坚定信念、求真务实”的苏区精神，厚植家国情怀。

客家文化润心，石城是客家聚居地，客家文化底蕴深厚，学校开设“客家文化选修课”，教授客家山歌、客家方言、客家美食制作；每年举办“客家文化节”，学生通过客家山歌对唱、客家围模型制作、客家民俗展演等活动，传承优秀传统文化，2022年，该校“客家文化传承社”获评“江西省优秀学生社团”。

书香校园启智，学校图书馆藏书15万册，其中文科类书籍占比60%，设有“经典名著专区”“石城地方文献专区”；开展“校园读书节”“师生共读一本书”等活动，每年举办“读书分享会”“课本剧大赛”，让阅读成为学生的生活习惯，2023年，该校被评为“江西省书香校园示范校”。

成果斐然：文科教育结出丰硕育人果实

多年来，石城中学文科教育成果丰硕，升学成绩与育人质量双提升，高考文科一本率连续八年位居全市县级中学前列，2023年文科一本率达42.6%，600分以上人数创历史新高；多名学生考入北京大学、复旦大学、中国人民大学等知名高校的人文社科专业。

更值得关注的是，文科教育培养了学生的“软实力”，在近年来的“全国中学生历史写作大赛”中，该校学生作品《石城老街的记忆》《我的爷爷是红军》等获国家级奖项5项；在“青少年模拟政协提案大赛”中，学生提案《关于提升石城旅游文化软实力的建议》被县文旅局采纳，转化为具体政策，毕业生中，涌现出如“全国优秀教师”刘芳、“非遗传承人”陈明等优秀代表，他们在不同领域延续着石城文科教育的精神血脉。

站在新的历史起点，石城中学将继续以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为己任，深耕文科教育沃土，让红色文化薪火相传，让人文精神照亮未来，为县域文科教育高质量发展贡献更多“石城智慧”与“石城方案”。