央视暑期网课，荧屏搭起云课堂，知识伴你一夏

盛夏蝉鸣，阳光正好，当孩子们告别校园的铃声，迎来悠长暑假，如何让假期既有“松弛感”又不失“成长力”？今年夏天，中央广播电视总台（以下简称“央视”）再度发力，推出“央视暑期网课”系列，以国家级媒体的权威背书、多元丰富的课程内容、创新互动的形式，为全国青少年打造了一道“云端知识盛宴”，从诗词歌赋到科学探秘，从历史长河到艺术启蒙，荧屏与网络的双向联动，让这个夏天多了一份“学有所获”的充实与“见世面”的广阔。

内容为王：从“知识灌输”到“素养培育”

作为国家级媒体平台，央视暑期网课始终秉持“内容为王”的理念，拒绝同质化的“填鸭式教学”，转而聚焦青少年核心素养的培育，课程体系覆盖人文、科学、艺术、体育、劳动等多个维度，既有“硬核知识”，也有“软实力”提升。

在人文领域，《中国诗词大会》团队倾力打造的“诗词里的夏天”系列，以“荷风送香气，竹露滴清响”等夏日诗词为切入点，结合历史背景、诗人故事与诗词意象，让孩子们在吟咏中感受传统文化的温度；而“跟着课本去旅行”则联动《如果国宝会说话》《国家宝藏》等经典节目，将语文课本里的“长城”“故宫”“兵马俑”变为“行走的课堂”，用镜头带孩子们触摸历史脉络。

科学启蒙方面，“小小科学家”系列邀请中科院专家担任主讲，用趣味实验解读“彩虹的形成”“植物的光合作用”等原理，甚至通过VR技术还原“太空探索”场景，让抽象的科学知识变得触手可及，艺术课程则邀请中央美术学院、北京舞蹈学院的老师在线授课，从“如何欣赏一幅画”到“手势舞里的韵律”，用美育点亮孩子的感知力。

值得一提的是，课程还特别关注“幼小衔接”与“初中衔接”关键阶段，针对不同学段设计梯度内容，比如小学低年级以“绘本故事+互动游戏”为主，培养学习兴趣；初中阶段则加入“逻辑思维训练”“学科融合课”,为升学过渡做好铺垫。

权威背书：让“网课”更可信、更可靠

近年来，网课市场蓬勃发展，但质量参差不齐、内容碎片化等问题也让家长焦虑，央视暑期网课凭借总台强大的资源整合能力与专业制作团队，为“网课质量”树立了标杆。

课程主讲人堪称“顶配天团”：既有《新闻联播》主播讲解“口语表达与逻辑思维”，用新闻工作者的实践分享传递沟通技巧；也有《百家讲坛》名师解读“历史中的大人物”，以故事化叙事让历史“活”起来；更有体育频道冠军运动员示范“居家运动”，用专业指导帮助孩子强健体魄，每一节课都经过严格的内容审核与专家把关，确保知识准确、价值观正向，让家长放心，让孩子学得扎实。

央视还联动教育部、中国科学技术协会等机构，共同开发“安全教育课”“心理健康课”，聚焦暑期防溺水、网络沉迷疏导、情绪管理等家长关心的议题,用权威的声音为孩子健康成长保驾护航。

创新互动：从“单向观看”到“沉浸参与”

“老师，为什么古诗里的夏天总是有蝉鸣？”“这个实验我能在家做吗？”在央视暑期网课的直播间里，这样的互动从未停歇，为了让网课摆脱“录播课”的单调感，央视充分融合电视直播与互联网互动优势，打造“边看边学、边学边问”的沉浸式体验。

部分课程采用“直播+连麦”形式，主讲人实时解答学生提问，甚至邀请孩子们走进央视演播室，与老师面对面交流；在“诗词飞花令”互动环节，屏幕上实时滚动学生的答题弹幕，优秀答案还能被“置顶”展示，激发参与热情，对于无法直播的课程，平台还设置了“课后讨论区”“作业打卡”功能，鼓励学生分享学习心得，形成“学习共同体”。

技术赋能也让课程更具趣味性，跟着节气去耕种”系列，通过AI虚拟主播“小C”的引导，带孩子了解“芒种”“夏至”的农耕知识，并在线生成“我的节气观察日记”；“古画里的秘密”课则利用数字技术还原《千里江山图》的细节，让孩子“走进”画中，探索青绿山水的绘制技法，这些创新设计，让知识不再是“被动接收”,而是主动探索的乐趣。