在鹭岛厦门，有一所承载着百年文脉的名校——厦门双十中学，自1919年创办以来，这所学校始终以“教育救国”为初心，以“立德树人”为使命，在时代浪潮中坚守教育本真，创新育人路径，其“勤毅诚敏”的校训不仅是镌刻在校园石碑上的精神标识，更是一套完整而深刻的教育理念体系，滋养了一代代学子，也为中国基础教育提供了鲜活的“双十样本”。
以“勤毅”为基：锻造品格之魂，奠定人生根基
“勤”与“毅”是双十中学对学生品格塑造的核心要求，二者相辅相成，共同构成了学子成长的“精神底色”。
“勤”是治学之本，双十中学始终强调“勤学、勤思、勤行”，反对浮躁与懈怠，在校园里，“晨读经典、午习难题、夜研科创”的学习氛围蔚然成风；课堂上，教师鼓励学生主动提问、大胆质疑，通过“问题链教学”培养勤于探究的习惯；课后，图书馆、实验室、创客空间全天候开放，为学生提供勤于实践的舞台，这种“勤”不仅指向学业精进，更指向对知识的敬畏、对真理的追求，让学生明白“一分耕耘，一分收获”是人生永恒的法则。
“毅”是成事之要，双十中学深知，成长之路从非一帆风顺，唯有坚韧不拔方能行稳致远，学校通过“挫折教育”“意志力培养计划”，让学生在实践中学会面对困难：无论是学科竞赛中的屡败屡战，还是体能训练中的咬牙坚持，亦或是志愿服务中的长期坚守，“毅”的精神被融入日常，正如校友、中国工程院院士田昭常所言：“双十教会我的，不仅是解题的方法，更是面对难题时‘不放弃、不退缩’的毅力。”
以“诚敏”为翼：涵养处世之道，赋能未来成长
“诚”与“敏”是双十中学对学生处世智慧与时代能力的塑造，旨在培养“心怀赤诚、眼有光芒”的新时代青年。
“诚”是立身之基，双十中学将“诚信教育”贯穿育人全程：从考试不作弊的“诚信考场”建设，到“无人售水站”“诚信图书角”的校园实践，再到“诚信主题班会”的深入探讨，“诚”的理念从制度约束内化为学生自觉，学校还注重培养学生的家国情怀，通过“红色研学”“校友讲堂”“厦门历史研学”等活动，让学生在了解家乡、致敬先贤中涵养“以诚待人、以诚报国”的赤子之心。
“敏”是创新之钥，面对日新月异的时代变革，双十中学提出“培养敏于观察、善于思考、勇于创新的新时代学习者”，学校构建“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系：开设人工智能、无人机操作、STEAM等前沿课程，与高校、科研院所共建实验室，鼓励学生参与“青少年科技创新大赛”“国际科创大赛”等赛事；课堂上推行“项目式学习”，让学生以小组合作解决真实问题，培养“敏于发现问题、善于解决问题”的能力，这种“敏”不仅指向智力发展，更指向对时代脉搏的把握、对创新精神的追求。
以“全面发展”为旨：构建育人生态，让每个生命绽放光彩
双十中学的教育理念，从来不是单一的“成绩导向”，而是追求“德智体美劳”全面发展的“全人教育”。
在德育层面，学校构建“班级-年级-学校”三级德育网络，通过“德育积分制”“成长档案袋”等方式，记录学生的品德养成过程；在智育层面，既注重夯实学科基础，又鼓励个性化发展，实行“分层教学”“导师制”，让“优等生吃得饱、中等生吃得好、学困生吃得了”；在体育层面，保证“每天锻炼一小时”，开设篮球、羽毛球、武术等特色课程，培养学生终身锻炼的习惯；在美育层面，通过“双十艺术团”“校园文化节”“书画摄影展”等，让学生感受美、创造美；在劳育层面，开辟“校园农场”“实践基地”，组织学生参与志愿服务、劳动体验，让学生在动手实践中理解“劳动最光荣”。
这种“全面发展”的理念，让双十学子不仅学业优异，更拥有健全的人格、健康的体魄和丰富的精神世界，近年来，学校毕业生在高考、学科竞赛中屡创佳绩，更在科技创新、社会实践、艺术体育等领域崭露头角，成为“基础扎实、素质全面、特长鲜明”的优秀人才。
以“守正创新”为魂：传承百年文脉，拥抱教育未来
作为百年名校，双十中学的教育理念既坚守“立德树人”的根本传统，又不断与时俱进，拥抱教育变革。
学校深挖校史资源，将“爱国、进步、民主、科学”的五四精神融入办学实践，让“勤毅诚敏”的校训在新时代焕发新生；学校积极拥抱教育数字化，推进“智慧校园”建设，利用AI技术优化教学管理、个性化学习路径；学校注重培养学生的国际视野，与多所海外名校建立交流合作，让学生在跨文化对话中增强民族自信，学会与世界对话。
从1919年的“爱国求实”到2023年的“创新育人”，厦门双十中学的教育理念始终如一：以学生为中心，以品格为根基，以创新为动力，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，百年双十，不仅是一所学校的历史，更是一部中国基础教育坚守初心、砥砺前行的生动写照，这所鹭岛名校必将继续以“勤毅诚敏”为帆，载着无数学子的梦想,驶向更加广阔的星辰大海。
