青少年是国家的未来、民族的希望，法治素养是青少年健康成长的重要基石，近年来，巨野县彭泽中学始终坚持以“立德树人”为根本，将法治教育作为德育工作的重中之重，通过“机制保障+课程浸润+实践赋能”三维发力，在校园中播撒法治种子，让法治精神融入师生血脉,为青少年健康成长保驾护航。

健全机制，筑牢法治教育“压舱石”

彭泽中学深知，法治教育不是“附加题”，而是“必修课”，为此，学校构建起“校长主导、部门联动、全员参与”的法治教育体系，确保教育工作落地生根。
一是强化组织领导，成立由校长任组长的法治教育工作领导小组，将法治教育纳入学校年度工作计划和德育评价体系，定期召开专题会议研究部署，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班主任课堂抓、法治教师专业抓”的责任链条。
二是完善制度保障，制定《彭泽中学法治教育工作实施方案》《学生行为规范管理办法》等10余项制度，明确法治教育目标、内容和路径；建立“法治副校长”机制，聘请县法院资深法官、检察院检察官担任法治副校长，每学期至少开展2次专题讲座，为学校法治教育提供专业支撑。
三是凝聚家校社合力，通过家长会、致家长一封信等形式，向家长普及法律知识，引导家长配合学校开展法治教育；联合司法局、公安局等部门，开展“法治进校园”“模拟法庭”等活动，构建“学校+家庭+社会”三位一体的法治教育网络,让法治教育从校园延伸到社会。

创新形式，激活法治教育“新动能”

为让法治教育“活”起来、“动”起来，彭泽中学打破“你讲我听”的传统模式，探索出“课程渗透+实践体验+文化浸润”的多元路径，让学生在沉浸式学习中感受法治力量。
一是课程浸润，让法律“入脑”，将法治教育融入日常教学：在道德与法治课中系统讲解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规；在语文课中通过案例分析法律条文；在历史课中挖掘“法德结合”的传统典故……学校编写《法治教育校本教材》，结合青少年身心特点，选取校园欺凌、网络安全、交通安全等贴近学生生活的案例，让法律知识变得通俗易懂、触手可及。
二是实践体验，让法律“入心”，每年开展“法治宣传周”“宪法晨读”等主题活动，通过模拟法庭、法治情景剧、法律知识竞赛等形式，让学生在“沉浸式”体验中学习法律，在模拟法庭活动中，学生分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，围绕“校园欺凌”案例进行庭审模拟，通过角色代入深刻理解“违法必究”的法律原则；组织学生参观县法治教育基地，通过VR体验、案例展览等方式，直观感受法律的神圣与威严。
三是文化浸润，让法律“融入日常”，在校园文化建设中融入法治元素：在教学楼走廊设置“法治文化长廊”，张贴法律名言、漫画案例；利用校园广播、微信公众号开设“法治小课堂”，定期推送法律知识和典型案例；开展“法治手抄报”“法治演讲比赛”等活动，让法治精神融入学生学习生活的每一个角落，营造“学法、懂法、守法、用法”的浓厚氛围。

成效初显，绽放法治教育“文明花”

多年来，彭泽中学的法治教育结出了丰硕成果，学生的法治意识显著增强，从“被动接受”到“主动学习”，从“知法”到“用法”，越来越多的学生学会用法律武器保护自己，校园欺凌事件、学生违法犯罪率连续五年为零，师生关系、家校关系更加和谐，学校先后被评为“巨野县法治教育示范校”“菏泽市平安校园”。
“以前遇到同学矛盾，我可能会用拳头解决，现在知道要用法律途径维护自己的权益。”九年级学生王同学说，法治教育不仅改变了学生，也影响了家长，许多家长表示，孩子回家后会主动讲解法律知识，提醒家长遵守交通规则,家庭法治氛围日益浓厚。

法治教育是一项长期而系统的工程，任重而道远，彭泽中学将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断创新法治教育形式，丰富教育内容，让法治种子在校园中生根发芽，让青春在法治的阳光下茁壮成长,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献彭泽力量。