国防教育是民族精神的“铸魂工程”，是国家安全的“战略基石”，对于正处于世界观、人生观、价值观形成关键时期的中学生而言，国防教育不仅是增强国防观念、掌握国防知识的“必修课”，更是厚植家国情怀、砥砺责任担当的“成长礼”，作为历史文化名城与东南沿海重要中心城市，泉州市始终将中学生国防教育摆在突出位置，以“浸润式”教育、“融合化”实践、“常态化”机制，为青少年成长注入“强心剂”,让爱国之志在青春心中生根发芽。
深挖本土资源：让国防教育“活”起来
泉州历史悠久、文化厚重，既是“海上丝绸之路”的起点，也是英雄辈出的红色热土，这份独特的历史禀赋，为国防教育提供了鲜活的“教材”。
走进泉州华侨革命历史博物馆，学生们透过泛黄的史料、珍贵的影像，聆听华侨华人“毁家纾难、支援抗战”的故事，感受“爱国爱乡、海纳百川”的泉州精神；漫步崇武古城，明代抗倭遗址的斑驳城墙、戚家军屯垦的古老石屋，让抽象的“海防意识”变得具象可感——学生能触摸到历史的温度，理解“国防就在身边”的深刻内涵。
近年来，泉州市教育局联合文旅、退役军人等部门，梳理出20处“国防教育实践基地”，涵盖红色场馆、海防遗址、军营开放日等类型，开发“行走的国防课”研学路线，学生们走进驻泉军营，与官兵同吃同训，体验轻武器操作、战场救护；走进泉州国防教育园，通过VR技术“沉浸式”感受海空防御，让国防知识从课本走向现实，从“被动学”变为“主动悟”。
创新教育载体：让国防教育“燃”起来
“同学们，你们知道吗？今天的和平，是无数军人用青春和热血换来的！”在泉州一中“国防大讲堂”上，退伍老兵林伯伯结合自身经历，讲述边境自卫反击战的故事，台下学生听得热泪盈眶，这样的场景，正在泉州各中学常态化上演。
泉州市打破“军训=站军姿、走正步”的刻板印象，构建“理论+实践+体验”三维教育体系：在课程设置上，将国防教育纳入必修课，开设《国家安全概论》《军事理论基础》等课程，邀请军事专家、英雄模范进校园；在实践活动上，开展“国防知识竞赛”“军事技能比武”“红色情景剧展演”等活动，让学生在参与中强健体魄、磨砺意志；在数字赋能上，利用“泉州教育云”平台推出“国防微课堂”，通过动漫、短视频等形式，讲解现代国防科技、国际安全形势，让教育更贴近青少年认知习惯。
泉州五中开发的“国防+科技”特色课程尤为亮眼：学生们通过编程模拟导弹防御系统，用3D打印制作军事模型，在动手实践中理解“科技强军”的意义；泉州外国语学校组建“少年国旗护卫队”，每周一举行升旗仪式，让爱国情怀在庄严的仪式感中浸润心灵，这些创新形式，让国防教育从“枯燥说教”变为“生动有趣”,点燃了学生的参与热情。
凝聚育人合力：让国防教育“实”起来
国防教育不是“独角戏”，需要家庭、学校、社会协同发力，泉州市建立“三位一体”教育机制：学校主导课程与活动，家长配合引导与支持，社会提供资源与平台，形成“人人关心国防、人人参与国防”的良好氛围。
每年暑期，泉州市统一组织中学生军事训练，不仅安排队列训练、内务整理，还增设“国防主题辩论赛”“战场救护演练”等内容，让学生在汗水与协作中体会“集体荣誉”与“责任担当”，泉州实验中学将军训与研学结合，组织学生走进厦门国防园、古田会议旧址，在行走中感悟“人民军队从哪里来”；许多家长主动参与“亲子国防日”，和孩子一起参观军营、观看军事影片，用言传身教传递爱国情怀。
值得一提的是，泉州市注重将国防教育与校园文化建设融合：各中学设立“国防角”，展示军事模型、英雄事迹；利用校园广播、宣传栏普及国防知识；举办“国防主题黑板报”“演讲比赛”，让国防元素融入校园每个角落，这种“润物细无声”的浸润，让国防意识成为学生的“精神底色”。
厚植家国情怀：让青春与国防“共成长”
“以前觉得国防离我们很远，现在才明白，我们认真上好每一节课、积极参与志愿服务，就是在为国防尽一份力。”泉州七中学生小林在参加国防教育后写下这样的感悟，近年来，泉州市中学生国防教育成效显著：学生国防知识知晓率从2018年的75%提升至2023年的98%，95%以上的学生表示“愿意为国防事业贡献力量”；许多学生主动报名参加“少年军校”“国防预备班”，立志投身军营；在省级国防知识竞赛中，泉州代表队连续三年斩获佳绩。
国防教育的种子，已在泉州青少年心中生根发芽，它不仅教会学生“为何爱国”，更引导他们思考“如何爱国”——是努力学习科学文化知识，将来投身科技强军；是传承红色基因，讲好英雄故事；是从身边小事做起，维护国家安全与稳定，正如一位老军人所说：“国防教育不是要让学生都去当兵，而是要让每个孩子都有一颗‘中国心’，一份‘报国志’。”
少年强则国强，国防教育则少年志，泉州市通过深耕本土资源、创新教育载体、凝聚育人合力，让中学生国防教育既有“高度”又有“温度”，既有“深度”又有“广度”，泉州将继续以“立德树人”为根本，让国防教育成为青少年成长的“必修课”，让青春在守护家国的征程中绽放绚丽之花，为强国强军
