陆河中学，深耕客家沃土，传承文脉薪火

在粤东群山环抱的陆河县,客家文化如千年古榕，根深叶茂；陆河中学作为县域教育的“根脉所在”，始终将传统文化教育融入办学血脉，以客家文化为“活教材”，以“立德树人”为根本，让年轻一代在浸润中触摸历史、在体验中传承文脉，让传统文化成为校园里最动人的“成长底色”。

课程为基：让传统文化“走进课堂”

“同学们，客家山歌里‘日头一出照山冈，阿妹唱歌上山岗’，这‘山冈’就是我们陆河的火山嶂，歌里藏着客家人对山的敬畏、对生活的热爱……”在陆河中学的语文课上，教师正结合校本教材《陆河客家文化读本》，将客家山歌、谚语、迁徙史融入课堂。

为让传统文化系统化融入教育,学校构建了“学科渗透+校本特色”的课程体系：语文课增设“客家古诗词赏析”，历史课开设“客家迁徙与文化形成”专题，美术课开设“客家剪纸与竹编”工作坊，音乐课组建“客家山歌合唱团”，体育课教习“舞火龙”“舞麒麟”等传统技艺，校本课程《陆河客家文化读本》更成为“爆款”，书中收录了陆河八景传说、客家饮食习俗、非遗项目介绍等内容，让学生在“读家乡、知家乡”中建立文化认同。

“以前觉得传统文化离我们很远，现在才发现，奶奶酿的‘艾粄’、爷爷讲的‘山歌’，都是文化的一部分。”高一学生小林说，课程让她对家乡有了全新的认识。

实践为要：让传统文化“活”在当下

“左手捏泥，右手转坯，客家陶器的纹路要跟着手的力道走……”在学校“非遗工坊”里，省级非遗“陆河客家陶”传承人正在指导学生制作陶器，为让传统文化从“书本”走向“生活”，陆河中学打造了“行走的课堂”：组织学生走进河田镇客家文化博物馆，触摸百年前的客家农具；在“文化遗产日”举办“客家文化嘉年华”，学生现场展示剪纸、山歌、编织技艺；春节前，开展“写春联·送祝福”活动，师生挥毫泼墨，为社区居民书写客家方言春联，红纸黑字间满是温情。

最热闹的莫过于“舞火龙”传承活动，每年中秋，学校都会组织学生参与陆河传统民俗“舞火龙”，学生们手持扎制的火龙，在锣鼓声中穿梭校园，火龙身上的香火照亮夜空，也点燃了年轻一代对传统的热爱。“一开始害怕火烫，但跟着老艺人学，慢慢懂了‘火龙’驱邪祈福的寓意，这是一种责任。”高二学生小陈说，如今他已成为学校“火龙队”的队长，带着学弟学妹们传承这项古老技艺。