亲爱的202X届毕业生们:
青春的序章已悄然翻开,毕业的脚步正向你走来,如果你怀揣对教育事业的热爱,渴望在专业领域施展才华,广平育华学校正向你发出诚挚邀请!作为一所集小学、初中、高中于一体的现代化优质民办学校,广平育华始终以“育人为本,追求卓越”为办学理念,现启动202X年度校园招聘计划,寻找有理想、有活力、有担当的你,共同为学生的成长赋能,为教育的发展添彩!

关于广平育华:一所充满温度与活力的教育沃土

广平育华学校创办于2005年,位于河北省邯郸市广平县,占地200余亩,环境优美,设施先进,学校现有教学班级120个,在校师生6000余人,拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍,其中省市级骨干教师、学科带头人占比35%,硕士及以上学历教师占比40%,多年来,学校凭借严谨的管理、优异的教学质量和全面的育人特色,先后荣获“河北省文明校园”“邯郸市教育教学先进单位”等20余项荣誉称号,成为区域内家长信赖、学生向往的优质教育品牌。
我们不仅关注学生的学业进步,更注重培养学生的综合素质与创新能力;我们为教师提供广阔的发展平台,鼓励教学创新与专业成长,让每一位教育者都能实现自我价值,收获职业幸福感。

热招岗位:寻找与你同频的教育追梦人

本次校园招聘面向202X届全日制本科及以上学历毕业生,涵盖教育类、行政类、技术类等多个领域,具体岗位如下:

(一)教育类岗位(核心需求)

  1. 中小学教师

    • 学科:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、美术、音乐
    • 岗位职责:承担对应学科教学工作,参与课程研发与教研活动,关注学生个体成长,落实因材施教。
    • 任职要求:本科及以上学历,对应学科专业背景,持有相应教师资格证,普通话二级甲等及以上(语文教师需二级甲等),具备良好的沟通能力与课堂管理能力。
  2. 班主任

    • 岗位职责:负责班级日常管理,关注学生思想动态与身心健康,协调家校沟通,配合学校完成德育工作。
    • 任职要求:师范类专业优先,有学生干部经验或实习经历者优先,责任心强,亲和力佳。

(二)行政类岗位

  1. 教学管理专员

    • 岗位职责:协助教务处进行课程安排、教师考勤、教学资料整理等工作,参与教学质量监控与评估。
    • 任职要求:教育学、管理学等相关专业,熟练使用办公软件,工作细致严谨,具备较强的组织协调能力。
  2. 德育专员

    • 岗位职责:负责学生德育活动策划与组织,如主题班会、社会实践、校园文化节等,落实立德树人根本任务。
    • 任职要求:心理学、思想政治教育等专业,有心理学背景或学生工作经验者优先,善于与学生沟通。

(三)技术类岗位

  1. 信息技术教师

    • 岗位职责:承担中小学信息技术课程教学,指导学生参与编程、机器人等科技竞赛,维护学校多媒体设备与校园网络。
    • 任职要求:计算机科学与技术、教育技术学等专业,熟悉Python、Scratch等编程语言者优先,动手能力强。
  2. 新媒体运营专员

    • 岗位职责:负责学校官方微信公众号、视频号等新媒体平台的运营与内容创作,撰写校园新闻,策划宣传活动。
    • 任职要求:新闻学、传播学、广告学等专业,有文案撰写、视频剪辑经验者优先,熟悉新媒体运营规则。

招聘流程:五步加入我们,开启职业新征程

  1. 网申投递:即日起至202X年X月X日,通过广平育华学校官网“校园招聘”板块或指定招聘邮箱(zhaopin@guangpingyuhua.com)提交简历,附件需包含个人简历、成绩单、教师资格证(如有)、获奖证书等扫描件。
  2. 简历筛选:学校将根据岗位需求与候选人条件进行筛选,通过筛选者将通过短信/电话通知后续环节。
  3. 笔试/试讲:教育类岗位需参加学科专业知识笔试与10分钟模拟试讲;行政类、技术类岗位需参加专业知识笔试与案例分析/实操测试。
  4. 面试:通过试讲/笔试者将参加结构化面试,重点考察综合素质、职业规划与岗位匹配度。
  5. Offer发放:综合评估后,确定录用名单,发放正式offer,签订三方协议。

我们为你提供:有温度的保障,有成长的空间

  1. 薪酬福利:提供区域内具有竞争力的薪资(本科年薪6-10万,硕士年薪8-15万,博士面议),享受五险一金、带薪寒暑假、节日福利、餐补、住宿补贴(提供教师公寓,配备空调、热水器等)、年度体检等。
  2. 专业发展:实施“青蓝工程”,为每位新教师配备经验丰富的导师;定期组织教研培训、外出学习、教学竞赛,支持教师职称评定与学历提升。
  3. 人文关怀:定期举办团建活动、教职工运动会、生日会等,营造和谐融洽的校园氛围;设立教师子女教育优惠,解决后顾之忧。
  4. 职业平台:作为民办教育标杆学校,广平育华拥有完善的晋升机制,优秀教师可晋升为