教育厅引领航向，利川二中谱写育人新篇章

在鄂西南武陵山脉的崇山峻岭间,利川市这座素有“凉城”美誉的城市，始终将教育作为发展的基石，而利川市第二中学（以下简称“利川二中”），作为当地基础教育的重要阵地，近年来在湖北省教育厅、恩施州教育局及利川市教育局的多方引领与支持下，以“立德树人”为根本，以“质量立校、特色兴校”为抓手，在教育教学改革、学生全面发展、师资队伍建设等方面交出了一份亮眼的成绩单，书写了山区教育振兴的生动答卷。

政策赋能：教育厅为学校发展“把舵定向”

教育的根基在于政策,教育的活力在于创新，近年来，湖北省教育厅深入贯彻落实“双减”政策、新课标改革及“县域高中振兴计划”，为利川二中的发展注入了强劲动力，在教育厅的政策指导下，利川市教育局将利川二中列为“重点扶持高中”，从资源配置、项目倾斜、师资保障等方面给予全方位支持。

针对山区学校信息化薄弱的问题,教育厅推动“智慧教育”项目落地，为利川二中配备智慧教室、录播系统及在线学习平台，让山里的孩子同步享受优质教育资源；在“双减”背景下，教育厅指导学校优化作业设计，推行“分层作业+实践作业”模式，同时开设涵盖科技、艺术、体育等30余个社团，学生参与率达100%，真正实现了“减负增效”；教育厅还推动“校际结对”帮扶，组织武汉、宜昌等地的名校与利川二中开展教研合作，通过“线上教研+线下送教”模式，帮助教师更新教育理念，提升教学能力，正如利川二中校长所言：“教育厅的每一项政策，都像一盏明灯，为山区学校指明了发展方向，让我们更有底气办好人民满意的教育。”

教改深耕：课堂焕发“生命活力”

课堂是教育的主阵地,在教育厅的引领下，利川二中以“新课标”为纲，以“学生为中心”，大力推进课堂教学改革，让传统课堂焕发新生。

学校打破“教师讲、学生听”的单一模式，推行“情境教学+小组合作+探究学习”的课堂结构，在语文课上，教师结合利川本地文化，设计“清江故事”主题探究活动，让学生通过走访、采访、创作，感受家乡文化魅力；在物理课上，教师利用实验室资源，引导学生开展“自制小实验”项目，将抽象的物理知识转化为直观的操作体验，这种“做中学、学中思”的模式，不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了他们的创新思维和实践能力。

学校积极响应教育厅“强基计划”要求，针对学情开设“培优补基”课程：对学有余力的学生，开设学科竞赛辅导班，近年来已有20余名学生在省级学科竞赛中获奖；对基础薄弱的学生，实行“一生一策”帮扶，通过课后辅导、心理疏导等方式，帮助他们树立信心、提升成绩，2023年，利川二中的高考本科上线率较往年提升12%，其中1名学生被“双一流”高校录取，创造了学校历史新高。

师资铸魂：打造“高素质专业化”队伍

“师者，所以传道授业解惑也。”教育厅始终将教师队伍建设作为教育发展的核心工程，利川二中也在这一指引下，着力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师队伍。

学校建立了“引进来+走出去+沉下去”的教师培养机制：通过教育厅“农村教师专项计划”，引进硕士研究生及省级优秀教师10余名，充实师资力量；组织教师参加“国培计划”“省培计划”，赴武汉、上海等地名校跟岗学习，近年来累计培训教师200余人次；学校推行“青蓝工程”，由骨干教师与新教师结对，通过集体备课、听课评课、教学反思等方式，帮助青年教师快速成长。

教育厅还为山区教师提供“暖心保障”：提高乡村教师津贴、建设教师周转房、组织健康体检，让教师“留得住、教得好”，数学教师王老师感慨道：“教育厅的关怀让我们感受到了职业幸福感，我们更愿意扎根山区，用知识改变孩子们的命运。”

育人为本：让每个生命“绽放精彩”

教育的本质是育人,利川二中始终牢记教育厅“五育并举”的要求，在抓好智育的同时，强化德育、体育、美育和劳动教育，让每个学生都能全面发展、健康成长。

德育方面,学校以“红色文化”和“传统文化”为抓手，开展“重走长征路”“利川非遗进校园”等活动，培养学生的家国情怀和文化自信；体育方面，依托山区自然环境，开设“阳光长跑”“登山运动”等特色课程，学生体质健康达标率达98%；美育方面，组建合唱团、舞蹈队、书画社，学生在“湖北省中小学生艺术展演”中屡获佳绩；劳动教育方面，开辟“校园农场”，让学生参与种植、收获，体验劳动的艰辛与快乐。

2022年,利川二中被评为“湖北省文明校园”“恩施州德育示范学校”，这些荣誉的背后，是教育厅对“育人初心”的坚守，也是学校对“全面发展”的践行。