在四川盆地西部,坐落着一所承载着“三农”情怀的高等学府——四川农业大学，从1906年创办的四川通省农业学堂，到如今拥有雅安、成都、都江堰三个校区的“双一流”建设高校，百余年来，学校始终以“兴中华之农事”为己任，而这里的“一本学生”，正是这所农业学府最鲜活的注脚，他们带着对土地的敬畏、对科学的热爱，在知识的田野上深耕，在乡村振兴的舞台上挥洒青春，书写着新时代农业学子的成长答卷。
选择川农：一份与土地的“双向奔赴”
“当初填报志愿时，很多人问我‘为什么不去综合性大学？’”来自四川南充的2021级农学专业学生李想笑着说，“但我觉得，农业是立国之本，而川农在农学领域的积淀，是很多综合性大学比不上的。”作为一所国家“211工程”重点建设大学，四川农业大学的一批次招生覆盖全国30余个省份，吸引的正是这样一群既有理想、又脚踏实地的年轻人。
他们中,有从小在田间长大，渴望用科技改变家乡农业面貌的“新农人”后代；有被学校国家级重点学科——作物遗传育种、动物营养与饲料科学等实力吸引的“科研迷”；也有在“乡村振兴”号召下，希望将专业知识转化为实践力量的“追光者”，2023级动物医学专业的张萌，放弃了大城市的名校offer，选择川农成都校区，理由很简单：“这里离养殖场近，能真正接触到动物，我想成为一名能‘下猪圈’的兽医。”这份选择，是对“知农爱农”最生动的诠释。
学术深耕：在实验室与田间地头“双向扎根”
“川农的一本学生，既要能‘坐得住冷板凳’，也要能‘踩得进泥土地’。”这是植物科学学院王老师常挂在嘴边的话，课堂学习从来不是孤立的“纸上谈兵”。
在雅安校区的实验楼里,凌晨两点的灯光常常亮起，2020级植物保护专业的学生陈晨，正和团队一起观察转基因抗病水稻的生长情况。“从设计实验方案到记录数据，我们跟着导师做了三年，终于看到培育的品系在田间表现出抗病性，那种成就感无可替代。”她所在的实验室，近三年本科生以第一作者发表的SCI论文就有12篇，而这，只是川农学术氛围的一个缩影。
课堂之外,“把论文写在大地上”是每个川农一本学生的必修课，在都江堰校区的生态实习基地，2022级林学专业的学生扛着工具测量林木胸径，记录植被多样性；在成都校区的食品学院，学生们走进食品加工厂，从原料到成品全程参与新产品研发；寒暑假里，“科技小院”“三下乡”实践队遍布四川的乡村，学生们手把手教农户科学种植、养殖，解决生产中的实际问题。“去年在凉山州指导花椒种植，看到农户因为我们的技术增收了30%，我突然明白，‘学农’不是一句口号，而是实实在在的价值。”2021级园艺专业的王磊说。
成长蜕变：从“学生”到“乡村振兴生力军”的跨越
在川农,一本学生的成长，从来不止于成绩单上的数字，学校“以学生为中心”的培养理念，让他们在一次次挑战中突破自我，完成从“学习者”到“实践者”的蜕变。
“刚入学时，我连演讲都会紧张到结巴。”2020级农村区域发展专业的赵敏回忆，但通过参加学校的“乡村振兴创意大赛”，她和团队深入四川多个乡村，调研产业发展痛点，最终提出的“民宿+农产品电商”模式获得省级二等奖，不仅锻炼了调研能力，更让她找到了专业方向。“现在我能自信地和村干部谈合作，和农户聊市场，这种成长，是书本给不了的。”
更令人振奋的是,越来越多的川农一本学生选择将职业锚定在农业领域，2023届毕业生中，超过30%的学生投身农业科研、基层农技推广、农业企业等岗位，成为乡村振兴的“排头兵”，2019级动物科学专业的刘畅，毕业后回到家乡眉山，创办了生态养殖合作社，运用在学校学到的精准饲喂技术，带动周边20多户农户增收；“西部计划”志愿者王浩，2022年毕业后奔赴凉山州，负责农业科技推广，用所学帮助彝族群众发展特色林果业……他们像一颗颗种子，在祖国的广袤大地上生根发芽。
让青春在希望的田野上绽放
从1906年的筚路蓝缕,到新时代的“双一流”建设，四川农业大学的一本学子，始终是这所百年学府最宝贵的财富，他们或许没有聚光灯下的光环，却用对土地的深情、对科学的执着，诠释着“厚德博学、励志笃行”的校训，在乡村振兴的浪潮中，在农业强国的征程上，他们正以青春为笔，以汗水为墨，书写着属于自己的——也是属于中国农业的——精彩篇章，而这，正是川农“一本学生”最动人的模样：向下扎根，向上生长，与土地共呼吸，与时代同奋进。
