传承育人薪火，铸就卓越品质——四川中江中学教育质量纪实

在川中丘陵的腹地，中江县这座千年古县孕育了一所承载着无数人青春记忆的学校——四川中江中学，自1944年建校以来，这所学校始终以“立德树人”为根本，以“办好人民满意的教育”为目标，在岁月长河中积淀出深厚的文化底蕴，更在时代浪潮中书写着教育质量的卓越答卷，作为中江县基础教育的标杆，四川中江中学以其过硬的师资、创新的实践、全面的发展,成为区域教育的一张亮丽名片。

师资为基：打造专业敬业的育人团队

教育质量的根基在教师，四川中江中学深谙此道，学校始终将师资队伍建设作为核心工程，构建了一支结构合理、素质精良、富有活力的教师队伍，学校有专任教师300余人，其中高级教师80余人，一级教师150余人，省市级骨干教师、学科带头人30余人，硕士及以上学历教师占比达25%，教师团队中，既有深耕教坛数十载的“资深名师”，也有崭露头角的“教坛新秀”，他们以“学高为师、身正为范”的准则，在教学一线耕耘不辍。

为提升教师专业素养，学校建立了“校本研修+外出培训+名师工作室”三位一体的培养体系，定期开展“青年教师汇报课”“骨干教师示范课”“教学研讨会”等活动，鼓励教师参与课题研究、教学改革，近年来，教师团队荣获国家级教学成果奖2项，省级课题立项10余项，在省级以上刊物发表论文200余篇，正是这样一支兼具专业能力与教育情怀的师资队伍,为学校教育质量提供了坚实保障。

课程为魂：构建全面育人的教学体系

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，四川中江中学以课程为载体，打破传统“唯分数论”的桎梏，构建了“基础课程+特色课程+实践课程”三位一体的课程体系，让每个学生都能在适合自己的赛道上成长。

在基础课程层面，学校严格执行国家课程标准，聚焦学科核心素养，深化课堂教学改革，推行“高效课堂”模式，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，通过“导学案+小组讨论+当堂检测”等环节，提升学生自主学习能力，近年来，学校高考本科上线率连续多年保持在85%以上，重点本科上线率突破40%，多次斩获市文科、理科状元，优异的学业成绩成为教育质量的直观体现。

特色课程层面，学校开设了科技创新、艺术体育、人文素养等多元选修课程，机器人社团、文学社、书画社、篮球队等社团活动丰富多彩，学生在全国青少年科技创新大赛、省中小学生艺术展演等赛事中屡获佳绩，2023年，学校机器人社团斩获国家级一等奖，彰显了素质教育的丰硕成果，实践课程层面，学校组织学生参与社区服务、研学旅行、劳动实践等活动，让学生在体验中学会合作、懂得责任，培养“家国情怀、全球视野”。

管理为纲：营造协同育人的教育生态

教育质量的提升，离不开精细化的管理与协同育人的生态，四川中江中学坚持“以人为本”的管理理念，构建了“学校主导、家庭参与、社会支持”的育人网络。

在学校管理上，实行“年级负责制+备课组联动”的管理模式，将管理责任细化到年级、班级、学科，确保教学秩序井然，学校注重校园文化建设，以“厚德、博学、励志、笃行”为校训，通过主题班会、校园文化节、名人进校园等活动，营造积极向上的校园氛围，在家校协同上，定期召开家长会、举办“家长开放日”，成立家长委员会，让家长深度参与学校管理，形成教育合力，在社会支持上，学校与本地企业、社区、高校建立合作，拓展实践基地，引入社会资源,为学生成长提供更广阔的平台。