在岭南大地的沃土上，广东医科大学以其深厚的医学底蕴、卓越的育人成果，成为无数怀揣“医者仁心”学子的梦想殿堂，作为广东省属重点建设大学，该校多个专业纳入本科一批次招生（“一本”），不仅彰显了学校在医学教育领域的硬核实力，更承载着为粤港澳大湾区乃至全国培养高素质医学人才的时代使命，从湛江的滨海校区到东莞的松山湖校区，广东医科大学以“立德树人”为根本，以“特色发展”为路径，在一本招生的赛道上,书写着医学教育的奋进篇章。
一本招生的“底气”：历史积淀与学科实力的双重加持
广东医科大学的一本招生资格，源于数十年深耕医学教育的厚积薄发，学校始建于1958年，前身为湛江医学院，1986年获批硕士学位授予权，2013年获批博士学位授予权，2016年更名为广东医科大学，实现了从本科到“本硕博”人才培养体系的跨越，这种办学层次的跃升，是一本招生的“硬通货”，也是学校综合实力的直接体现。
在学科建设上，广东医科大学形成了以临床医学为核心，基础医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学等多学科协调发展的布局，临床医学学科进入ESI全球前1%，是国家级一流本科专业建设点，也是一本招生的“王牌专业”；医学检验技术、药学、护理学等12个专业入选国家级一流本科专业，覆盖了医学教育的主要领域，这些学科不仅拥有省级重点实验厅、国家级实验教学示范中心等高能级平台，更承担着国家级科研项目，在肿瘤防治、热带病研究、神经科学等领域取得了一系列标志性成果，学科实力的“强磁场”，让一本批次招生成为优质生源与优质教育资源的“双向奔赴”。
人才培养的“内核”：以学生为中心的医学教育体系
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是医学教育的根本问题，广东医科大学在一本人才培养中，始终以“面向基层、服务社会”为导向，构建了“理论-实践-创新”三位一体的培养模式。
课程体系“对标国际”：学校借鉴全球医学教育最基本标准（GMER），整合基础医学与临床医学课程，开设“早临床、多临床、反复临床”的实践模块，让学生从大一开始接触临床场景，在附属医院“真刀真枪”中提升临床技能，临床医学专业学生需完成8个月以上的临床实习，在内科、外科、妇产科等科室轮转，参与病例讨论、手术观摩甚至辅助操作，实现从“医学生”到“准医生”的提前过渡。
师资队伍“名师引领”：一本专业的师资团队中，85%以上具有博士学位，60%以上具有海外留学经历，包括国家杰出青年科学基金获得者、国家级教学名师、珠江学者等高层次人才，他们不仅承担教学任务，更将科研成果转化为教学资源，带领学生参与国家自然科学基金项目，培养科研思维与创新意识，2022年，学校“临床医学专业课程群”被评为国家级课程思政示范课程，实现了“知识传授”与“价值引领”的深度融合。
临床资源“实力雄厚”：学校拥有5所直属附属医院（其中广东医科大学附属医院是湛江地区首家三级甲等医院，编制床位超5000张），以及20余所非直属教学医院，这些医院不仅是学生的“临床课堂”，更是疑难重症救治的“阵地”，附属医院与校本部“医教研协同”，让学生在接触前沿医疗技术的同时，深刻理解“健康所系，性命相托”的医者担当。
一本毕业生的“答卷”：高质量就业与社会认可
一本招生的最终落脚点，是人才培养的质量，广东医科大学一本毕业生以“基础扎实、实践能力强、职业素养高”深受用人单位青睐，就业率连续多年保持在95%以上，其中临床医学专业毕业生进入三级医院的比例超过60%，成为粤港澳大湾区医疗卫生系统的“中坚力量”。
升学深造“渠道畅通”：学校与国内顶尖医学院校（如协和、北大、复旦等）建立合作关系，每年推荐优秀本科生免试攻读研究生；与美国、英国、澳大利亚等国家的知名高校开展联合培养项目，为学生提供海外深造机会，2023年，学校本科生升学率达28%，其中一本专业升学率超过35%，不少学生进入世界百强大学攻读硕士或博士学位。
社会贡献“使命担当”：从抗击新冠疫情的“最美逆行者”，到基层医疗机构的“健康守护者”，再到医药研发领域的“创新先锋”，广东医科大学一本毕业生始终践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，在粤西地区、偏远山区，许多校友扎根基层，为解决“看病难”问题贡献力量；在公共卫生领域，校友们参与疾病防控、健康科普，守护着人民群众的生命健康，这种“下得去、留得住、用得上”的特质，正是学校“面向基层”办学定位的生动体现。
一本招生，是广东医科大学办学实力的见证，更是对医学人才培养责任的承诺，站在新的历史起点，学校正以“双一流”建设为目标，持续深化教育教学改革，提升学科创新能力，努力培养更多具有家国情怀、国际视野和过硬本领的医学人才，对于有志于投身医学事业的学子而言，选择广东医科大学的一本专业，不仅是选择一所大学，更是选择一条以仁心仁术守护生命之路，一条在医学高峰上不断攀登的奋斗之路，梦想与使命交织，青春与担当同行,共同书写新时代医学教育的华彩篇章。
