在冀南平原的魏县大地，魏县第一中学（以下简称“魏县一中”）作为县域基础教育的“排头兵”，始终以“立德树人”为根本，以“办好人民满意的教育”为目标，在多年的办学实践中探索出一条独具特色的育人之路，从默默无闻的县域中学到跻身区域教育强校，魏县一中的蜕变，源于其对教育规律的深刻把握、对育人方式的持续创新，以及对师生成长的不懈关怀，其教育经验不仅为县域教育高质量发展提供了生动范本,更彰显了新时代基础教育改革的深层思考。

理念引领：以“立德树人”为魂，锚定育人方向

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题，魏县一中始终将“立德树人”贯穿办学治校全过程，确立了“以人为本、全面发展、追求卓越”的办学理念，构建了“德育为先、智育并重、体育固本、美育熏陶、劳育淬炼”的“五育并举”育人体系。

学校以“红色铸魂”为抓手，将爱国主义教育融入日常教学，通过开设“红色文化讲堂”，组织学生赴晋冀鲁豫烈士陵园、129师司令部旧址等红色教育基地开展研学实践，让革命精神浸润学生心灵；以“主题班会”“国旗下讲话”为载体，常态化开展“社会主义核心价值观”“中华优秀传统文化”等教育活动，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，学校注重学生健全人格培养，设立“心理健康教育中心”，配备专业心理教师，建立“班级-年级-学校”三级心理预警机制，定期开展团体辅导和个体咨询，为学生健康成长保驾护航。

“教育的终极目标是培养有温度、有担当的人。”魏县一中校长常说，在这样的理念指引下，学校不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的家国情怀、社会责任感和创新精神,让每个学生都能在成长中找到自己的价值坐标。

教学改革：以“课堂创新”为核，激活教学活力

课堂是教育的主阵地，魏县一中以“高效课堂”建设为突破口，打破传统“教师讲、学生听”的灌输式教学模式，探索出“问题导向、合作探究、当堂检测”的“三环六步”课堂教学模式，让课堂真正“活”起来。

“三环”即“课前预习—课中探究—课后拓展”，强调学生学习的自主性和连贯性；“六步”包括“情境导入—目标展示—问题探究—展示交流—精讲点拨—当堂检测”，突出师生互动与生生互动，在课堂上，教师不再是知识的“灌输者”，而是学习的“引导者”，通过设计富有启发性的问题，激发学生思考；学生则成为课堂的“主角”，通过小组讨论、成果展示、质疑辩论等方式，主动构建知识体系。

为推动教学改革落地，学校建立了“集体备课—磨课研讨—听课评课—反思改进”的教研机制，各学科组每周固定开展集体备课，共享教学资源，优化教学设计；实施“青蓝工程”，由骨干教师与青年教师结对，通过“同课异构”“名师示范课”等形式，提升教师专业能力；引入智慧校园平台，利用大数据分析学情，实现“精准教学”——教师根据平台反馈的答题数据，针对性调整教学重点，学生则通过错题本功能查漏补缺，学习效率显著提升。

近年来，魏县一中高考成绩连续多年实现突破，本科上线率、重点大学上线率位居邯郸市县域中学前列，学科竞赛、科技创新大赛等国家级、省级奖项数量逐年增长,教学改革成效显著。

队伍建设：以“教师发展”为本，夯实育人根基

“教师是立教之本、兴教之源。”魏县一中始终将教师队伍建设作为“一把手工程”，着力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师队伍。

在师德师风建设上，学校开展“师德标兵”“最美教师”评选活动，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订《师德承诺书》，将师德表现与评优评先、职称晋升挂钩，引导教师争做学生成长的“引路人”，在专业能力提升上，学校实施“名师培育