根植古都育桃李，西安一本师范类大学的使命与担当

西安,这座承载着三千多年建城史的古都，不仅是华夏文明的重要发祥地，更是教育薪火相传的重镇，在这片钟灵毓秀的土地上，以陕西师范大学为代表的一本师范类大学，始终以“师范”为根、以“育人”为本，为基础教育和区域发展输送了大批高素质人才，成为西部教育振兴的“人才引擎”与“精神灯塔”。

历史底蕴：从陕宁师范到“211”高校的跨越

西安的一本师范类大学,以陕西师范大学为核心，其发展史本身就是一部中国师范教育的缩影，学校肇始于1944年创建的陕宁师范专科学校，历经西北大学教育系、西北师范学院等发展阶段，1960年定名为陕西师范大学，1978年被确定为教育部直属的全国重点大学，2000年划归教育部管理，2017年入选国家“双一流”建设高校，从最初为西北地区培养基础教育师资的“摇篮”，到如今以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性研究型大学，陕西师范大学始终坚守“扎根西部、服务国家、教育报国”的初心，与古都西安的发展同频共振。

作为教育部直属的“211工程”重点建设高校，陕西师范大学不仅是西安师范教育的“排头兵”，更是全国师范院校中的“第一方阵”成员，其“厚德、积学、励志、笃行”的校训，既传承了古都“崇文重教”的文化基因，也彰显了师范教育“学高为师、身正为范”的精神内核。

学科优势：以教师教育为特色的多学科协同

西安一本师范类大学的核心竞争力,在于其深厚的学科积淀与鲜明的特色优势，以陕西师范大学为例，学校构建了“以教师教育为特色、文理学科见长、多学科协调发展”的学科体系，拥有6个“双一流”建设学科（中国语言文学、历史学、数学、化学、材料科学、生物学）、18个国家级一流本科专业建设点（含教育学、心理学、汉语言文学、历史学等），其中教育学、心理学、中国语言文学等学科在全国第四轮学科评估中获评A类，稳居师范院校前列。

在教师教育领域,学校形成了“本硕博”一体化培养体系：从本科阶段的“卓越教师培养计划”，到硕士阶段的“学科教学”专业硕士，再到博士阶段的“教育学”一级学科博士点，构建了覆盖基础教育全学段、全学科的教师培养链条，尤为值得一提的是，学校是全国首批开展“公费师范生”教育的院校之一，自2007年起累计招收公费师范生2万余人，毕业生中90%以上选择中西部基础教育岗位，成为“下得去、留得住、教得好”的“四有”好老师。

人才培养：从“讲台”到“的全面赋能

作为培养基础教育师资的“主阵地”，西安一本师范类大学始终将“立德树人”作为根本任务，致力于培养“师德高尚、专业扎实、能力突出、富有创新”的人民教师。

在课程设置上,学校强化“师范性”与“专业性”融合：除开设教育学、心理学、教育技术学等教师教育必修课程外，还针对不同学科特点设置“学科教学论”“微格教学”“教学设计”等实践课程，并依托“教师技能训练中心”“智慧教室”等平台，让学生从“模拟课堂”走向“真实课堂”，提前适应教学场景，学校每年举办“师范生教学技能大赛”“师德演讲比赛”等活动，以赛促学、以赛促教，提升学生的教学实践能力与职业素养。

在实践育人上,学校与西安、咸阳、宝鸡等地百所中小学建立“教育实践基地”，组织学生开展“顶岗实习”“支教帮扶”等活动，近年来，学生先后参与“乡村振兴教育帮扶”“留守儿童关爱计划”等志愿服务项目，累计服务时长超10万小时，在实践中深化了对“教育公平”“教育报国”的理解。

学校注重学生的全面发展,鼓励跨学科学习与创新创业，文学院学生可辅修“数据科学与大数据技术”专业，数学与信息科学学院学生可参与“中小学人工智能教育”项目，培养“一专多能”的复合型教育人才，以适应新时代基础教育改革的需求。