在数字化浪潮席卷各行各业的今天,教育领域正经历着前所未有的变革,作为吉林省重要的区域中心城市,四平市积极响应国家“教育数字化战略行动”,以“互联网+教育”为抓手,倾力打造“四平在线教育系统”,这一系统不仅是连接优质教育资源与城乡师生的“数字桥梁”,更是推动教育公平、提升教学质量、构建终身学习体系的创新实践,为四平教育高质量发展注入了强劲动力。

应势而生:破解教育均衡难题的“四平方案”

长期以来,城乡教育资源不均衡、优质师资分布不均等问题,一直是制约四平教育发展的瓶颈,农村学校师资力量薄弱、课程资源单一,城市学校“择校热”“大班额”现象突出,传统教育模式难以满足个性化、多样化学习需求,尤其在疫情期间,“停课不停学”对线上教育提出了更高要求,倒逼教育模式加速向数字化转型。

在此背景下,四平在线教育系统应运而生,该系统由四平市教育局统筹规划,整合本地优质学校、名师资源与第三方技术平台,构建起“市级统筹、县区联动、校际协同”的在线教育服务体系,其核心目标是通过数字化手段,打破时空限制,将城市名校的优质课程、农村学校的特色资源、教师的个性化教学与学生的自主学习需求无缝对接,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

功能赋能:打造“教、学、管、评”一体化数字平台

四平在线教育系统以“全场景覆盖、全流程服务”为设计理念,集成了在线课程、互动教学、资源共享、教育管理、终身学习等五大核心功能模块,构建起覆盖“学前教育、基础教育、职业教育、终身教育”的全周期教育服务生态。

在线课程平台:优质资源“一键共享”

系统汇聚了四平市第一高级中学、第四中学等20余所名校的优质课程资源,涵盖小学至高中各学科,同步推出“名师直播课”“精品录播课”“专题复习课”等类型。“名师工作室”板块邀请了市级以上骨干教师、学科带头人录制课程,学生可通过电脑、平板、手机等多终端随时观看,回放功能让学习更灵活,针对农村学校薄弱学科,系统还开设“城乡同步课堂”,城市教师线上授课,农村师生实时互动,实现“同一堂课、同一个老师、同样的质量”。

互动教学工具:让课堂“活”起来

系统内置实时直播、在线答题、分组讨论、作业批改等互动功能,教师可通过“虚拟教室”开展远程教学,学生通过弹幕、举手连麦等方式参与课堂,极大提升了线上教学的参与感,在数学课上,教师利用系统内置的“几何画板”工具动态演示函数图像,学生通过平板实时绘制并提交,系统自动批改并生成错题分析,帮助教师精准掌握学情。

教育资源共享库:汇聚“四平特色”数字资源

除课程资源外,系统还搭建了“四平教育资源库”,收录本地教师原创的课件、教案、微课、实验视频等10万余条,涵盖红色文化、乡土文化等特色内容,结合四平战役纪念馆等本地红色资源,系统开发了“四平红色故事”系列微课,让学生在学习中了解家乡历史,厚植家国情怀,资源库与吉林省教育资源公共服务平台互联互通,实现优质资源跨区域共享。

教育管理服务:让管理“智”起来

系统为教育管理者、学校、教师、家长、学生五类用户分别定制了服务端口,教育局可通过平台实时监测各学校教学进度、资源使用情况;学校通过“校务管理”模块实现教师考勤、课程安排、学生学籍等数字化管理;教师通过“教学助手”一键布置作业、分析学情;家长通过“家校通”实时查看孩子学习动态、接收学校通知;学生则可通过“个人中心”规划学习路径,查看错题本、生成学习报告。

终身学习板块:构建“人人皆学”的学习型社会

为满足市民多样化学习需求,系统开设“终身学习”板块,提供职业技能培训(如农业技术、电商运营)、文化素养提升(如书法、摄影)、老年教育(如健康养生、智能手机使用)等课程,针对农村劳动力转移,系统联合市人社局开展“线上技能培训”,农民通过手机学习种植技术、电商知识,实现“指尖上的致富经”。

实践成效:从“有学上”到“上好学”的跨越

自上线以来,四平在线教育系统已覆盖全市120余所学校,惠及近10万名