数字赋能教育新生态——苏州市中小学在线教育的实践与探索

在教育数字化转型的浪潮下,苏州市以“办好人民满意的教育”为目标，积极探索中小学在线教育的创新路径，作为全国教育强市，苏州依托深厚的教育底蕴与前沿的数字技术，构建起覆盖全学段、多场景的在线教育体系，不仅打破了时空限制，更让优质教育资源普惠共享，为教育高质量发展注入了强劲动能。

政策引领，筑牢在线教育发展根基

苏州市高度重视在线教育的基础建设与顶层设计,早在2019年，市教育局便启动“苏州线上教育中心”项目，整合全市优质师资力量，构建起“市级统筹、区县联动、学校主体”的三级在线教育管理机制，通过政策引导与资金支持，平台逐步完善了从小学到高中的全学段课程资源库，涵盖语文、数学、英语等基础学科，以及科学、艺术、心理健康等特色课程，累计上线课程资源超2万节，惠及全市120余万名中小学生。

苏州将在线教育纳入“智慧教育”重点工程，推动5G、云计算、大数据等技术与教育教学深度融合，在“双减”背景下，线上教育中心开设“课后服务专区”，提供作业辅导、兴趣拓展等服务，既减轻了学生课业负担，又丰富了学习体验，成为学校教育的有益补充。

创新实践，构建多元化在线教育场景

苏州的在线教育并非简单的“线上课堂”，而是围绕“以生为本”的理念，打造出多种特色应用场景，满足学生个性化学习需求。

一是应急教学与常态化教学相结合，疫情期间，“苏州线上教育中心”实现“停课不停学”，累计访问量突破1亿次，成为全国疫情防控中教育应急的典范，平台已从“应急工具”升级为“常态化学习平台”，学生可自主回看课程、参与在线答疑，教师则通过数据分析精准掌握学生学习薄弱点，实现“因材施教”。

二是城乡协同促进教育公平，针对乡村学校优质资源不足的问题，苏州实施“在线教育城乡帮扶计划”，通过“名师课堂”“专递课堂”等形式，将城市优质学校的课程实时输送至乡村学校，吴江区与宿迁市结对开展“线上同步课堂”，两地学生共享名师资源，乡村教师通过在线教研提升教学能力，有效缩小了城乡教育差距。

三是个性化学习支持“减负增效”，平台引入AI智能推荐系统，根据学生学情推送适配课程和练习；开设“苏e学”移动端APP，支持碎片化学习，学生可利用课余时间查漏补缺，针对特殊需求学生，平台还提供定制化课程，如为留守儿童开设“心理关怀课堂”，为残障学生开发“无障碍学习模块”，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

成效凸显，在线教育赋能教育质量提升

经过多年实践,苏州中小学在线教育已成为推动教育公平、提升教学质量的重要抓手，数据显示，“苏州线上教育中心”累计服务学生超3000万人次，家长满意度达98%，相关成果获评“江苏省教育信息化优秀案例”。

在线教育的普及,让优质资源突破校园壁垒，苏州中学的名师团队通过线上平台开设“学科拓展课”，不仅惠及本校学生，还辐射至全市多所普通中学，带动区域整体教学水平提升，教师的信息素养显著增强，全市85%的中小学教师参与过在线教育专题培训，混合式教学、翻转课堂等新型教学模式广泛应用，课堂互动性与学生参与度大幅提高。

对学生而言,在线教育带来了学习方式的变革，初三学生小王表示：“线上平台的错题本功能能自动归纳我的薄弱点，课后可以针对性复习，学习效率提高了不少。”家长李女士则认为：“线上教育让孩子的学习更灵活，遇到不懂的问题随时能看回放或问老师，我们家长也更放心。”