云端耕耘终有期，线下复学启新篇

经历了数月的线上教学，南安的校园终于迎来了久违的“烟火气”，随着疫情防控形势持续向好，南安市各中小学、幼儿园按照“分批、错峰”原则，有序推进复学工作，沉寂多时的校园再次响起清脆的上课铃声、琅琅的读书声与欢快的嬉闹声，从屏幕前的“云端相聚”到教室里的“面对面”教学，南安师生以饱满的热情按下复学“启动键”，共同书写校园生活的新篇章。

筑牢安全防线，复学准备“细致入微”

为确保复学安全有序，南安市教育系统提前谋划、多措并举，织密校园“防护网”，各学校严格按照防疫要求，全面完成校园环境消杀、防疫物资储备、应急预案演练等工作，在教学楼入口、食堂、宿舍等关键区域设置体温检测点，配备足量的口罩、消毒液、洗手液等物资，通过“错峰入学”“分班就餐”“单向通行”等措施，避免人员聚集，最大限度降低疫情传播风险。

针对线上教学可能存在的“知识断层”“心理适应”等问题，各校组织教师开展学情摸底，通过问卷调查、知识点测试等方式，精准掌握学生居家学习情况，并制定“一生一策”的辅导计划，确保线上线下教学平稳过渡。

重逢的喜悦：从“隔屏相望”到“并肩同行”

“终于见到老师和同学们了！”复学第一天，南安某小学三年级学生小林背着书包，戴着口罩，在校门口与同学保持安全距离，脸上难掩激动，走进熟悉的教室，黑板上的“欢迎回家”字样、课桌上整齐摆放的新课本，让久违的“仪式感”扑面而来，课堂上，老师们结合线上教学重点，通过互动提问、小组讨论等方式，调动学生积极性；课间，同学们隔着口罩也能感受到彼此的笑容，三三两两分享着居家趣事，校园瞬间充满了活力。

“线上教学时，只能隔着屏幕看孩子们，现在能面对面听他们发言、看他们成长，心里特别踏实。”一位班主任老师在复学日记中写道，老师们纷纷表示，复学后不仅要关注学生的学业进度，更要关注他们的心理健康，通过主题班会、心理疏导课等方式，帮助学生调整状态，尽快适应校园生活。

家校协同，共助成长“加速度”

复学不是“单行道”，而是家校共育的“新起点”，南安市各学校通过家长会、致家长一封信等形式，向家长传达复学后的注意事项，引导家长配合学校做好每日健康监测、接送学生等工作，形成“家校社”协同育人的合力，不少家长表示，复学后会更注重培养孩子的自主学习能力和时间管理意识，与学校携手为孩子营造健康、积极的成长环境。

从云端到线下，改变的只是教学场景，不变的是教育的初心与温度，南安学子带着线上学习的收获与成长，回归充满活力的校园，在这里继续追逐梦想、汲取力量，正如一位中学生在作文中所写：“这个春天，我们因‘网课’学会了自律；我们因‘复学’更加懂得珍惜，愿我们在阳光下奔跑，在知识中成长，不负韶华，不负时光！”