《网课捉鬼记：当摄像头里的“不速之客”遇上戏精师生》
“同学们，请打开摄像头，我们检查一下实验操作步骤。”李老师的声音透过麦克风传来，带着一丝不易察觉的疲惫，这是疫情常态下的又一个网课周，屏幕代替了黑板，评论区取代了举手发言，连“课堂纪律”都从“不许交头接耳”变成了“禁止刷屏发无关表情包”。
我揉了揉发酸的眼睛,点开摄像头，对着镜头露出一个比哭还难看的笑——谁叫今天是周五最后一节物理课，窗外阳光正好，屋里却只有我和电脑屏幕“大眼瞪小眼”。
突然,李老师的“咦？”打破了沉寂。
“同学们，你们……看到我屏幕右下角有什么吗？”她的声音突然拔高，带着点颤抖。
评论区瞬间炸开：
“老师您屏幕脏了？”
“右下角？是弹窗广告吧？”
“老师，您是不是眼花了？”
我也赶紧凑近屏幕,眯起眼看——李老师的屏幕上，除了PPT里的电路图，右下角确实有个模糊的“影子”，像一团揉皱的黑纸，半悬在空中，随着鼠标移动轻轻晃动。
“不是影子，”李老师的声音发紧，“刚才它……好像动了一下，朝我这边飘了。”
空气仿佛凝固了,评论区彻底沉默，连平时最爱抢答的“杠精”同学都没了动静，我心里咯噔一下：不会真遇上传说中的“网课灵异事件”了吧？
“老师，您是不是开美颜了？”后排的“戏精”小王突然冒出一句，试图活跃气氛，“美颜bug有时候会把背景里的东西P成‘鬼影’！”
“我没用美颜！”李老师急了，直接把摄像头转向自己——她头发有些凌乱，眼下挂着青黑，手里还攥着半块没吃完的面包，哪有什么“滤镜”可言。
就在这时,那个“黑影”突然动了！不是飘，而是像被风吹起的塑料袋，猛地朝摄像头扑了过来！
“啊——！”李老师一声尖叫，直接把笔记本合上了。
评论区彻底疯了：
“老师怎么了？！”
“我刚才也看到了！黑影！”
“谁在恶作剧？快关直播啊！”
我手忙脚乱地点开群聊,发现不止我们班，隔壁班的群里也在刷“老师屏幕上有鬼”，这下坐不住了——这绝对不是美颜bug，也不是谁的恶作剧，因为两个老师的屏幕上，几乎同时出现了类似的“黑影”！
“冷静！”班长突然在评论区敲了三个字，“大家先别慌，可能是摄像头故障，或者光线问题，李老师，您能再打开屏幕吗？我们一起看看。”
几秒后,李老师重新打开了直播，脸色苍白，但强装镇定：“……刚才可能是窗帘没拉好，影子晃动了。”她伸手去拉窗帘，就在窗帘晃动的瞬间，那个“黑影”又出现了——这次我看清了，不是“鬼”，而是窗帘的褶皱，在窗外透进来的逆光下，确实像个飘忽的“人影”！
“老师，您窗帘后面是不是有什么东西？”小王突然在评论区发语音，声音压得极低，“我好像看到……有个东西在动！”
李老师的手僵在半空,顺着摄像头慢慢转过去——窗帘后面，果然有个“黑影”，不是飘，而是“蹲”在那里，一动不动！
“谁？谁在那里？！”李老师的声音带着哭腔，抄起手边的保温杯就朝窗帘砸过去。
“哗啦”一声，窗帘被扯开，露出后面的真相——不是“鬼”，而是楼下的流浪猫！不知道什么时候爬上了空调外机，顺着外墙缝隙，扒在了李老师家的窗户外，黑色的猫毛在逆光下活像个“小鬼”，刚才的“蹲着”，其实是它在伸懒腰！
评论区瞬间从“惊悚片”切换到“搞笑片”：
“哈哈哈哈原来是猫！吓死我了！”
“李老师您这保温杯扔得准啊，退役的体育老师？”
“猫：我只是路过，被当成鬼了？”
李老师看着屏幕外的猫,又看看评论区，突然“噗嗤”一声笑了出来，眼角的泪还没擦干：“……这猫比你们还能吓人！”
我也松了口气,瘫在椅子上——原来所谓的“网课捉鬼”，不过是一场由逆光、流浪猫和过度紧张共同导演的“乌龙剧”。
后来李老师把猫抱进了屋里,喂了点火腿肠，猫大爷吃饱了，蹲在电脑屏幕前，打了个哈欠，露出一嘴尖牙，评论区瞬间刷起“猫：今天也是吓唬人类的一天”。
那天的网课,虽然中断了十分钟，却成了我们最难忘的一节课，原来所谓的“灵异”，不过是未知的误会；而所谓的“紧张”，不过是师生间共同面对“怪事”时的彼此守护。
网课还在继续,摄像头里的“不速之客”可能还会出现——或许是路过的鸟，或许是晃动的衣架，又或许是哪个同学没关麦的打嗝声，但只要我们还能在评论区互相调侃，还能笑着对老师说“老师别怕，我们一起捉鬼”，这屏幕两端，就永远是最热闹的“课堂”。
毕竟,最好的“捉鬼”方式，从来不是桃木剑或符咒，而是身边人一句“别怕，有我呢”。
