今日起,沈阳市中小学全面恢复线上教学，根据当前疫情防控形势及教学工作实际，沈阳市教育局统一部署，全市中小学（含幼儿园、中等职业学校）启动线上教学模式，最大限度保障师生健康安全和教育教学质量，确保“停课不停学、停课不停教”。
精准部署：从“线下”到“线上”无缝衔接
“请同学们提前10分钟登录钉钉平台，调试好麦克风和摄像头，准备好课本和笔记本。”清晨7点，沈阳市和平区南京一校的班主任王老师已在班级群内提醒学生，为保障线上教学有序开展，沈阳市教育局提前一周启动专项筹备工作，联合多家技术平台对线上教学系统进行压力测试，优化直播、互动、作业提交等功能，确保平台稳定运行。
各学校结合实际制定“一校一案”，明确课程表、作息时间及教学要求，小学阶段每节课时长调整为30分钟，课间休息延长至15分钟，保护学生视力；初中、高中阶段按常规课时设置，穿插眼保健操、体育锻炼等“云端课间操”，教育局要求学校为家庭困难学生提供设备支持，协调运营商提供流量补贴，确保“一个都不能少”。
教师转型：“云端课堂”同样有温度
“同学们，今天我们通过虚拟实验平台观察‘水的沸腾’，请大家点击屏幕上的‘开始实验’按钮，观察温度计的变化。”沈阳市第126中学物理教师李老师在直播课上，利用互动实验工具调动学生参与感，为提升线上教学效果，沈阳市教育局组织开展了3轮线上教学专题培训，覆盖全市2万余名教师，内容涵盖直播技巧、线上互动设计、作业批改工具使用等。
“线上教学更需要‘眼中有学生’。”李老师介绍，她提前录制了实验演示微课，方便学生反复观看；课堂上通过随机点名、在线投票等方式互动，课后用“AI作业批改”系统快速反馈，再针对共性问题录制讲解视频。“虽然隔着屏幕，但要让每个学生感受到关注。”
家校协同：守护孩子成长“云课堂”
“妈妈，今天的美术课要画春天的风筝，你帮我找找素材吧！”沈阳市沈河区某小学二年级学生朵朵一边调整平板支架，一边向妈妈“求助”，网课重启后，家长们再次进入“陪学”模式，但多数家长表示“比2020年更有经验”。
沈阳市教育局同步发布《致家长的一封信》，建议家长配合学校做好“三个一”：固定一个安静的学习角落，制定一份规律的作息时间表，每天一次“亲子复盘”交流，学校开通“线上家长课堂”，邀请心理专家分享“如何引导孩子自律”“缓解网课焦虑”等话题，缓解家长焦虑情绪。“现在孩子自己调闹钟、准备学习用品，我只需要做好后勤，配合老师督促作业。”朵朵妈妈说。
多措并举：让网课“质效双升”
为保障线上教学质量,沈阳市教育局建立“市—区—校”三级巡课机制，组织教研员、骨干教师随机进入直播间听课，重点关注课堂互动、学生参与度及教学进度，开设“线上教学反馈通道”，及时收集师生、家长意见，动态调整教学方案。
针对网课期间学生可能出现的心理压力,市教育局联合市精神卫生中心开通“24小时心理援助热线”，安排专业心理咨询师提供一对一疏导，各学校也通过主题班会、线上“树洞信箱”等方式，引导学生表达情绪，保持积极心态。
“云端课堂”是特殊时期的“教学考场”，更是教育智慧的“实践舞台”，在老师、家长、学生的共同努力下
