筑牢国防意识，点亮青春担当——第八六中学国防教育纪实

“国无防不立，民无兵不安。”国防教育是民族精神的“磨刀石”，是青少年成长的“必修课”，作为一所承载着育人使命的中学，第八六中学始终将国防教育摆在突出位置，以“厚植家国情怀、强化国防观念、锤炼过硬本领”为目标，通过课程浸润、实践磨砺、文化熏陶三维发力，让爱国种子在学子心中生根发芽，让青春担当在国防底色中绽放光彩。

课程为基：让国防教育融入“课堂主阵地”

第八六中学深知,国防教育不能停留在“走过场”，必须扎根日常教学，学校构建起“学科渗透+专题课程”的双轨育人体系：在历史课上，教师通过鸦片战争、甲午海战等案例，让学生直观感受“落后就要挨打”的历史教训，理解“强国必须强军”的深刻逻辑；在政治课上，“国家安全”“总体国家安全观”等专题成为重点，引导学生认识到国防不仅是军队的事，更是每个公民的责任；在地理课上，结合我国疆域、军事地理布局等内容，让学生读懂“寸土不让”的家国意义。

学校还开设了《国防教育读本》校本课程，涵盖军事理论、兵器知识、国际形势等模块，每周一节的“国防课”成为学生最期待的课堂之一。“以前觉得‘国防’离我们很远，现在才知道，我们每天升国旗、唱国歌，就是在感受国防的温度；认真学习科学知识，就是在为国防建设添砖加瓦。”初二（3）班学生李明在课后日记中写道。

实践为要：让国防教育“动”起来、“活”起来

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”第八六中学打破“闭门造车”的教育模式，将国防课堂延伸到广阔天地，让学生在实践中触摸国防、理解国防。

军训磨砺意志，每学年开学季，学校都会组织为期一周的军训，邀请现役官兵担任教官，从稍息立正、队列行进到内务整理，从战术基础到国防安全知识讲座，学生们在烈日下锤炼“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的军人作风。“站军姿时，汗水顺着脸颊往下淌，但看到教官挺拔的身姿，想到他们保家卫国的责任，我就咬牙坚持了下来。”高一新生王媛说，军训让她学会了自律与担当。

场馆拓展视野，学校与当地驻军、国防教育基地建立长期合作，定期组织学生参观军史馆、科技馆国防展区，走进军营体验军营生活，在“军营开放日”活动中，学生们近距离观察装甲车、雷达装备，聆听军人讲述戍边故事，感受“最可爱的人”的责任与荣光。“原来我们和平的生活，是无数军人用青春和守护换来的，这份感动让我更加珍惜当下。”初三学生张浩在参观日记中写道。

活动点燃热情，学校每年举办“国防知识竞赛”“红色故事演讲比赛”“军事模型拼装大赛”等活动，让学生在竞技中深化认知；利用“全民国防教育日”“国家公祭日”等重要节点，开展主题班会、国防手抄报展览、爱国影片展播等活动，营造“人人关心国防、人人支持国防”的浓厚氛围，今年春季，学校还组建了“少年国旗护卫队”，每周一举行升旗仪式，学生们身着整齐制服，以挺拔的身姿、庄严的仪式，诠释对国旗的敬畏、对国家的忠诚。

文化为魂：让国防教育浸润“成长土壤”

国防教育不仅是知识的传递,更是精神的涵养，第八六中学以校园文化为载体，让国防元素融入校园每个角落，潜移默化影响学生。
在教学楼走廊，“国防小故事”“英雄人物谱”等展板图文并茂，讲述着黄继光、邱少云等英雄的事迹；在校园广播站，“国防之声”栏目每周播放军事新闻、国防科普知识；在图书馆，“国防教育专架”摆放着《习近平论强军兴军》《中国军事百科全书》等书籍，供学生借阅阅读。

“这些细节就像‘无声的老师’，让我们在日常学习生活中就能感受到国防的力量。”初二学生陈诺说，更令人动容的是，许多学生在国防教育的感召下，将报国理想化为实际行动：近年来，第八六中学先后有20余名学生报考军事院校，他们在入学前给母校写信：“是国防教育让我找到了人生的方向，我要穿上军装，守护祖国的万里山河。”