当清晨的第一缕阳光透过窗帘洒进书桌，当“同学们，早上好”的问候不再来自教室的讲台，而是通过麦克风传到耳机里，我们早已习惯了网课的日常，但最让我难忘的，是上周那堂特殊的网课班会——它没有教室里的喧闹，却隔着屏幕,让我们的心贴得更近。
那天的班会课，班主任王老师没有像往常一样强调纪律，而是提前在班级群里发了消息：“这节课，我们聊聊‘网课时光里的小确幸与小烦恼’。”屏幕上，王老师的头像旁出现了一个可爱的卡通表情，像是在说：“别紧张，我们随便聊。”
班会开始时，摄像头一个个亮起，同学们的脸庞在小小的方框里时而清晰，时而因为网络信号卡顿而模糊，像隔着一层薄雾，有人穿着睡衣，顶着乱糟糟的头发，不好意思地挠挠头；有人特意穿上了校服，对着镜头比了个耶；还有人抱着家里的宠物猫，小猫咪好奇地凑到镜头前，引得大家一阵“哈哈哈”的笑声——这是网课独有的“烟火气”，少了课堂的严肃，多了几分轻松。
王老师先开了头：“前几天我批改作业，发现李同学的笔记画了小插画，特别可爱；张同学每天准时打卡，从不迟到，老师要给你们点个赞！”说着，她把同学的笔记截图投屏到屏幕上，五彩斑斓的批注和可爱的简笔画，让评论区瞬间炸开了锅：“哇，这字迹比我印刷体还好看！”“原来李同学画画这么棒！”
轮到我们分享“小烦恼”，陈同学举手发言：“老师，我总在家分心，一会儿想吃零食，一会儿想玩手机，作业拖到晚上才写。”话音刚落，评论区就飘来好多“同款”：“我也是！我妈说我写作业像在‘开盲盒’，不知道什么时候能写完。”“我弟妹妹总在旁边吵，根本没法集中注意力。”王老师笑着说：“看来‘网课综合症’大家都有啊！不如我们来集思广益，帮陈同学想想办法？”
一场“云端头脑风暴”开始了，有的同学说：“我妈妈给我定了‘番茄钟’，学习25分钟休息5分钟，超好用！”有的同学分享：“我在书桌上贴了‘专注’便签，想分心时就看看它。”还有的同学提议：“我们可以建个‘线上自习室’，互相监督，一起学习！”看着屏幕上滚动的文字，我突然觉得，原来每个人的烦恼都不孤单，而集体的智慧，能让困难变得不再可怕。
最让我感动的是“小确幸”分享环节，小王同学说：“上周我发烧请假，老师和同学每天都发消息问我怎么样，还给我发了课堂笔记，我觉得特别温暖。”说着，她的眼眶红了，屏幕那头的我们也跟着红了眼眶，是啊，平时在学校朝夕相处，网课让我们隔着屏幕，却更懂得珍惜彼此的关心。
班会快结束时，王老师在屏幕上打出一行字：“网课只是暂时的，但我们的成长是永远的，愿我们在这段特殊的时光里，学会自律，学会互助，学会感恩。”那一刻，我看着屏幕里同学们的脸庞，虽然隔着千山万水，却感觉心与心离得很近。
这堂网课班会，没有华丽的布置，没有热烈的掌声，却让我明白：距离阻隔不了真情，屏幕也能传递温暖，它像一束光，照亮了网课里的孤单，让我们在云端相聚，在“屏”中成长，未来的日子里，无论身在何处，我都会记得这堂特殊的班会课，记得我们一起度过的这段时光,记得我们是彼此最坚实的后盾。
