九里中学家庭教育中心，家校共育的温暖港湾，赋能成长的智慧引擎

教育是一场美丽的遇见，是学校与家庭的双向奔赴，在九里中学，“办好人民满意的教育”不仅是一句承诺，更是一份沉甸甸的行动——学校家庭教育中心自成立以来，始终以“搭建家校连心桥，共育时代新人”为宗旨，将家庭教育作为学校教育的“左膀右臂”，用专业、耐心与智慧，为万千家庭点亮育人之路，成为学生成长的“助推器”、家长困惑的“解忧站”、家校协同的“连心桥”。

初心如磐：为何家庭教育中心是学校的“必修课”？

“双减”政策落地后，教育回归育人本质，家庭的责任愈发凸显，九里中学深刻认识到：孩子的成长，离不开家庭的土壤；学校的教育，需要家庭的呼应，许多家长面临“想爱却不会教”“焦虑却找不到方向”的困境——有的过度溺爱，有的严苛施压，有的不知如何与青春期的孩子沟通……这些问题，不仅影响家庭氛围，更制约着学生的全面发展。

为此，九里中学家庭教育中心应运而生，中心以“赋能家长、协同育人”为核心使命，整合学校教育资源、社会专业力量，构建起“学校主导、家长主体、社会参与”的家庭教育服务体系，让家长从“教育的旁观者”转变为“教育的合伙人”，让家校从“两条平行线”变成“同心圆”,共同为孩子的成长撑起一片晴空。

专业赋能：家庭教育中心的“三大支柱”

九里中学家庭教育中心并非“空架子”，而是以“专业课程、实践活动、精准指导”为三大支柱，为家长提供全方位、立体化的支持，让家庭教育有“法”可依、有“径”可循。

系统课程：从“经验育儿”到“科学育儿”的跨越
中心深知，家长需要“接地气”的知识，为此，学校开发了“阶梯式”家长课程体系：针对低年级家长，开设“习惯养成启蒙”“亲子沟通密码”等课程，帮助家长打好育儿基础；针对高年级学生，推出“青春期心理应对”“生涯规划启蒙”等专题，引导家长读懂孩子成长中的“小情绪”“大梦想”；面向全体家长，定期举办“智慧家长工作坊”，邀请教育专家、心理教师、优秀家长代表分享经验，用真实案例破解“作业拖拉”“沉迷手机”“叛逆对抗”等普遍难题，去年，中心累计开展家长课堂32场，覆盖家长2000余人次，课后满意度高达98%。

实践活动：让亲子关系在“共同体验”中升温
“最好的教育，是在生活里。”家庭教育中心打破“你讲我听”的传统模式，策划了一系列亲子实践活动：在“亲子农耕体验日”，家长与孩子一起翻土、播种，在汗水中体会“一分耕耘一分收获”的道理；在“家庭读书分享会”，家长与孩子共读一本书、同演一个故事，让书香浸润家庭；在“感恩主题实践”，孩子为父母洗一次脚、写一封信，让爱与表达不再“羞于启齿”，这些活动不仅拉近了亲子距离，更让家长在参与中学会“蹲下来”看孩子，理解孩子行为背后的需求。

精准指导：为“特殊家庭”定制“成长方案”
每个孩子都是独一无二的，每个家庭也都有自己的“难言之隐”，家庭教育中心特别设立了“一对一咨询室”，由资深心理教师、家庭教育指导师坐镇，为有需要的家庭提供个性化服务：单亲家庭的孩子可能需要更多安全感，中心会指导家长如何通过“高质量陪伴”弥补缺失；留守儿童的父母远在外地，中心通过“云家长会”“亲情信箱”等方式，让隔代教育与远程监护形成合力；对于学习困难的学生，中心会联合班主任、任课老师，共同分析原因，制定“家校共育提升计划”，去年，中心为56个特殊家庭提供了精准指导，其中85%的家庭亲子关系明显改善,学生的学习状态也焕然一新。

温暖回响：从“单向奔赴”到“双向奔赴”的教育合力

教育的效果，藏在学生的笑脸上、家长的口碑里，九里中学家庭教育中心成立以来，变化悄然发生：曾经焦虑的家长学会了“放手”与“信任”，亲子冲突少了，家庭欢声笑语多了；曾经叛逆的孩子开始主动与父母分享校园趣事，责任感与同理心不断增强；学校与家长从“告状与被告状”的关系，变成了“商量与配合”的伙伴。

七年级（5）班的李妈妈曾因孩子沉迷手机而夜不能寐，参加家长课堂后，她尝试用“契约管理”代替“强行没收”，与孩子约定“每天使用手机不超过1小时”，并用亲子阅读、户外运动填补时间，孩子不仅主动控制用手机时间，还爱上了打篮球，成绩也稳步提升。“以前总怪孩子不听话，现在才明白，是我们没找对方法。”李妈妈的话道出了许多家长的心声。

而学校也从中收获了“教育红利”：家校矛盾投诉量同比下降60%，学生行为规范合格率达99.8%，校园氛围更加和谐向上，正如九里中学校长所说：“家庭教育中心不是学校的‘附加题’，而是‘必答题’，只有家校同心，教育才能真正落地生根。”