在衡水市志臻中学的校园里，有这样一支默默耕耘的团队：他们以“立德树人”为根本任务，用爱心与责任守护着每一位学子的成长；他们以精细化管理为抓手，将教育温度融入日常管理的每一个细节，这，就是衡水市志臻中学教育处——学校德育工作的核心阵地，学生全面发展的“引路人”与“护航者”。
育人为本，德育铸魂：厚植成长沃土
教育处始终将德育放在首位，构建“全员、全程、全方位”的育人体系，让社会主义核心价值观浸润学生心灵，每周一的升旗仪式，是雷打不动的“精神洗礼”，国旗班同学英姿飒爽，全体师生肃立高唱国歌，爱国情怀在庄严的氛围中升腾；主题班会课上，“诚信伴我行”“感恩父母”等话题引发学生深度思考，班主任通过情景模拟、小组讨论等形式，让德育教育“活”起来；校园广播站的“志臻之声”、宣传栏的“榜样故事”，更以身边人、身边事传递正能量，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
教育处还常态化开展红色教育实践活动，组织学生参观革命纪念馆、走访老党员，在行走中感悟初心；举办“校园文化艺术节”“经典诵读大赛”，让学生在艺术的熏陶中提升审美素养；设立“志愿服务岗”，鼓励学生参与校园清洁、社区帮扶，在实践中培养责任与担当，一系列德育活动的开展，如同春雨般滋润学生心田，让“德才兼备”的种子在志臻校园生根发芽。
精细管理，规范养习：筑牢成长根基
“天下大事，必作于细。”教育处深知，良好的学习生活习惯是学生成长的前提，为此，团队以“精细化管理”为抓手，从日常行为规范入手，为学生营造“有序、文明、安全”的校园环境。
在制度建设中，教育处结合中学生特点，制定了《志臻中学学生日常行为规范》，从课堂纪律、宿舍内务、食堂就餐到校园礼仪，细化成30余项具体要求，让学生“有规可依、有章可循”，宿舍实行“军事化管理”，物品摆放统一、内务整洁划一，不仅培养了学生的自律意识，更锤炼了严谨的作风；食堂就餐推行“光盘行动”“有序排队”，学生自觉收拾餐余垃圾，文明习惯在点滴中养成。
安全是校园工作的底线，教育处联合安保部门，构建“人防+技防+物防”三位一体安全体系：每日安排教师值班巡查，校门口、教学楼、操场等重点区域实现全覆盖监控；定期开展消防演练、防溺水教育、交通安全讲座，提升学生自我保护能力；建立“学生安全档案”，对特殊体质学生进行重点关注，让校园成为最安全的“港湾”，正是这份“严”与“细”，让志臻学子在规范中成长,在自律中蜕变。
以生为本，暖心护航：点亮成长之路
教育处的工作，不仅是“管理”，更是“服务”，团队始终秉持“以学生为中心”的理念，关注每一位学生的需求，用爱心与耐心为成长保驾护航。
针对高一新生适应问题，教育处开展“新生入学教育周”，通过学长分享、心理辅导、校园参观等环节，帮助新生快速融入集体；设立“心理咨询室”，专业心理教师定期开展个体咨询、团体辅导，缓解学生学业压力、青春期困惑；对家庭困难学生，教育处积极落实资助政策，联系社会爱心人士开展“一对一帮扶”，让每个孩子都能感受到温暖。
教育处还注重学生全面发展，搭建多元成长平台：成立学科竞赛小组、科技创新社团、体育训练队，鼓励学生发展特长；举办“校长下午茶”“师生面对面”活动，倾听学生心声，及时回应诉求；建立“家校沟通群”，定期推送家庭教育指南，形成家校协同育人的合力，从学习到生活，从心理到发展，教育处用“有温度的管理”让学生感受到“家”的温暖,让成长之路充满阳光。
凝心聚力，协同育人：共绘成长蓝图
教育处的工作，离不开全体师生的共同努力，团队积极联动班主任、任课教师、家长及社会各界，构建“学校主导、家庭协同、社会参与”的育人共同体。
每月召开班主任工作会议，分享管理经验，研讨德育难题，提升班主任队伍专业素养；开展“最美教师”评选，引导教师以身作则，用言行感染学生；举办“家长开放日”，邀请家长走进课堂、参与管理，增进家校互信；与社区、派出所建立长期合作，开展法治教育、社会实践，拓展育人空间，多方协同的力量，如同纽带般将各方资源拧成一股绳,为学生的成长绘就了最坚实的蓝图。
从清晨的第一缕阳光到夜晚的最后一盏灯，衡水市志臻中学教育处的老师们始终坚守在育人一线，他们是严格的管理者，用规范引导学生养成良好习惯；是贴心的守护者，用温暖陪伴学生走过青春岁月；是坚定的引路人，用信念助力学生追逐梦想，在立德树人的道路上，教育处将继续以初心致匠心，以行动育新人，让每一位志臻学子都能在这里茁壮成长,绽放属于自己的精彩！
