苑陵中学暑期社会教育，实践赋能成长，青春筑梦未来

暑假是青少年走出课堂、拥抱社会的“黄金期”，为落实“立德树人”根本任务，推动教育与生活深度融合，苑陵中学以“实践赋能成长，青春筑梦未来”为主题，精心策划并开展了系列暑期社会教育活动，学生们走出校园，在服务社会中涵养责任，在探索实践中增长才干，在体验传承中厚植情怀,度过了一个充实而有意义的假期。

以实践为基，在服务社会中涵养责任担当

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”苑陵中学始终认为，社会教育是培养学生家国情怀的重要途径，今年暑假，学校联合社区、企业、公益组织，搭建了多元实践平台，让学生在服务他人中读懂“责任”二字。

在“社区小管家”活动中，30余名学生化身社区志愿者，协助工作人员整理档案、宣传政策、关爱独居老人，初二（3）班的李同学在走访独居老人张奶奶时，不仅帮她打扫卫生、读报，还耐心教她使用智能手机视频通话。“看到奶奶和远方的孙子连线时眼里的光，我突然明白，‘帮助’不是一句口号，而是实实在在的行动。”李同学在实践日记中写道，学校还组织“环保小卫士”团队，走进周边公园开展垃圾分类宣传、河岸垃圾清理，用脚步丈量家园，用行动守护生态，这些经历让学生深刻体会到：个人的价值,在于对社会的贡献。

以探索为翼，在行走中拓宽视野边界

“读万卷书，行万里路。”苑陵中学将课堂延伸到广阔的社会天地，通过研学旅行、职业体验等活动，让学生在探索中发现世界、认知自我。

7月中旬，学校组织“探访历史文脉”研学团，走进本地博物馆、非遗传承基地，在青铜器展厅，学生们聆听文物背后的故事，亲手体验陶器制作，感受传统文化的魅力。“原来我们脚下的土地，曾有过这么辉煌的文明！”初一（1）班的王同学在研学手册中感慨。“职业体验日”活动也如火如荼开展：学生们走进医院、消防队、科技企业，跟随医生学习基础急救知识，观摩消防员实战演练，在工程师的指导下参与简单模型设计，初二（5）班的张同学在体验后说：“以前觉得医生很‘神’，现在才知道他们的每一项操作都要经过无数次练习，我也要成为一个对社会有用的人。”

这些探索性活动，不仅让学生增长了见识，更让他们在实践中思考“未来想成为怎样的人”,为人生规划埋下种子。

以传承为魂，在文化浸润厚植家国情怀

文化是民族的根，青少年是文化的传承者，苑陵中学以暑期社会教育为契机，将红色基因、传统文化融入实践，让学生在沉浸式体验中厚植家国情怀。

学校组织“红色小宣讲员”团队，走访革命老区的老党员，聆听他们的战斗故事，并走进社区、小学宣讲红色精神。“爷爷说，他们那代人打仗，就是为了让我们过上好日子，现在我们坐在明亮的教室里，更不能忘记历史。”宣讲员之一的初三学生陈同学说。“非遗传承工坊”邀请本地剪纸、面塑艺人走进校园，手把手教学生学习传统技艺，学生们用巧手剪出“中国梦”“家乡美”，用面塑塑造“奥运健儿”“乡村振兴”等主题作品，在创作中感受中华文化的博大精深。

“社会教育不是‘附加题’，而是‘必修课’。”苑陵中学校长在暑期总结会上表示，“我们希望通过这些活动，让学生明白：成长不仅需要知识的积累，更需要责任的担当、视野的开阔和文化的自信。”