在成都新都区这片孕育了“明代三大才子”之一杨升庵的热土上，有一所与历史文脉深度共鸣的学校——新都区教育局直属公办中学升庵中学，自创办以来，学校始终以“传承升庵精神，培育家国情怀”为办学根脉，以“博学笃行，慎思明辨”为校训，在传统与现代的交融中，走出了一条独具特色的教育之路。

以文为魂：让升庵精神浸润校园

“杨升庵是新都的文化符号，他的‘刚正不阿、博学多识、心系家国’精神，是学校最宝贵的精神财富。”升庵中学校长常说，为让这份文脉“活”起来，学校从环境建设到课程开发，全方位融入升庵文化。

走进校园,“升亭”“慎思园”“博学廊”等景观错落有致，杨升庵的诗词、生平事迹以壁画、石刻等形式遍布校园角落；教学楼以“升庵”“博学”“笃行”等命名，时时提醒师生铭记先贤风骨，学校还开发了《杨慎与蜀文化》《升庵诗词选读》等校本教材，开设“升讲堂”，邀请文史专家、杨氏后裔走进校园，讲述升庵故事；组织学生开展“升诗词创作大赛”“明代文化研学”，走进升庵墓、杨氏宗祠，在实地探访中感受“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”的家国情怀。

以师为根：打造专业过硬的育人队伍

“教育的质量，取决于教师的高度。”升庵中学始终将教师队伍建设作为立校之本，学校现有教职工150余人，其中高级教师35人，市区级骨干教师、学科带头人20余人，硕士以上学历教师占比超40%，为促进教师专业成长，学校建立了“青蓝工程”名师工作室，推行“集体备课—磨课—评课”教研模式，鼓励教师参与课题研究、教学竞赛，近年来，教师团队先后完成国家级课题2项、省市级课题10余项，在各级教学比赛中获奖50余人次。

“我们要做有温度的教育者，既要教会学生知识，更要引领学生成长。”这是语文教师李娟常挂在嘴边的话，在升庵中学，像李娟这样的教师还有很多：他们深耕课堂，用生动有趣的教学激发学生兴趣；他们关爱学生，课后耐心辅导，成为学生的“良师益友”；他们以身作则，用严谨的治学态度和无私的奉献精神，诠释着“学高为师，身正为范”的真谛。

以生为本：构建全面发展的育人体系

“让每个孩子都能发光。”升庵中学始终坚持“五育并举”，为学生的全面发展搭建广阔平台，在课程设置上，除国家基础课程外，学校开设了科技创新、艺术体育、人文素养等30余门特色选修课：机器人社团、航模小组在省市级比赛中屡获佳绩；校园戏剧社、合唱团让学生的艺术才华得以绽放；“校园志愿者联盟”引导学生走进社区、敬老院，在实践中培养社会责任感。

为关注学生个性化成长,学校建立了“一生一档”成长追踪系统，针对不同学生的特点制定个性化辅导方案，针对学困生，开展“精准帮扶”；针对特长生，提供“定制化”培养，近年来，学校中考成绩连续多年位居新都区前列，学生综合素质评价优秀率达95%以上，先后被评为“成都市文明校园”“四川省中小学实验教学示范校”。

以新为翼：迈向高质量发展的未来

站在新的历史起点,升庵中学正以“创新”为动力，推动教育数字化转型，学校建成了智慧教室、创客空间，引入AI教学系统，实现线上线下融合教学；与高校、科研院所合作，开展“大中小学思政课一体化建设”“STEAM教育”等项目，探索育人新模式。

“传承不泥古，创新不离宗。”升庵中学将继续以升庵精神为引领，扎根新都沃土，培养更多既有家国情怀、又有国际视野，既具传统文化底蕴、又有创新精神的时代新人，让“升庵”这面教育旗帜在新都大地高高飘扬。