山东泰安，云端课堂上的泰山担当——疫情下的教育坚守与创新

疫情倒逼下的教育“云端转身”

2022年以来，面对疫情防控的常态化挑战，山东泰安这座以泰山闻名遐迩的城市，再次按下教育“暂停键”，全市中小学、幼儿园暂时转为线上教学。“停课不停学”不再是口号，而是百万师生必须直面的现实课题，从清晨的第一节网课到傍晚的作业批改，从屏幕前的师生互动到深夜的备课笔记，泰安教育人以“泰山石敢当”的韧劲，在虚拟课堂中搭建起知识的桥梁，让教育温度穿透屏幕,温暖每一个求学的身影。

技术赋能：筑牢网课“硬支撑”

网课的质量，首先取决于“技术底座”，泰安市教育局提前谋划，联合三大运营商启动“教育网络护航行动”，为偏远山区学校、困难家庭学生提供流量补贴和设备支持，确保“一个都不能少”，在岱岳区，某乡镇中学的老师们背着电脑步行数里，只为给信号薄弱的学生调试热点；在肥城市，教育部门搭建起市级云平台，整合国家、省、市三级优质课程资源，涵盖从小学到高中的全学科内容，学生既能观看名师录播课，也能通过直播与实时互动答疑。

“以前担心网课卡顿，没想到学校给我们装了专用宽带，老师还教我们用‘双线备份’，手机和电脑同时在线，再也没掉过队！”泰安市第一中学的学生小林说，技术保障的“硬核”支持，让网课从“将就”变成了“讲究”,为教学顺利开展打下坚实基础。

教学创新：让云端课堂“活”起来

“同学们，请看屏幕上的泰山挑山工图片，今天我们要学的《挑山工》，就藏在他们的脚步里……”泰安市实验学校小学语文教师李娜的网课，总带着“泰安味儿”，她将本地文化元素融入教学，用泰山日出、挑山工的故事、岱庙的碑刻作为教学素材，让屏幕那端的学生既学知识，又感受家乡文化。

为了破解线上互动“隔空”难题，泰安老师们各显神通：有的用“在线分组讨论”功能，让学生以小组为单位分享观点；有的化身“主播”，在直播中插入趣味问答、知识闯关游戏；还有的录制“微课短视频”，方便学生反复观看难点，针对低年级学生，宁阳县某小学推出“动画课堂”，用卡通人物引导学习；针对毕业班，泰安市教育局组织骨干教师开展“专题串讲直播课”，精准对接中考考点。

“线上教学不是简单的‘线下搬家’，而是要让学生‘动’起来——动手操作、动脑思考、动情参与。”泰安市教育局基础教育科科长王强表示，全市累计开展线上教学研讨活动200余场，培训教师3万余人次，让创新成为网课的“关键词”。

家校协同：共筑成长“云生态”

网课的顺利开展，离不开家长的“云陪伴”，泰安市各学校通过线上家长会、班级群等方式，引导家长当好“学习合伙人”，在东平县，某小学制定了《家庭学习指导手册》，建议家长“三固定”：固定学习空间、固定作息时间、固定沟通习惯；在新泰市，老师们每天通过“家校联系本”反馈学生表现，让家长及时了解学习动态。

“刚开始上网课，孩子总偷偷玩游戏，后来老师每天和我们视频沟通，还教我们‘番茄钟工作法’，现在孩子能自己安排学习了！”家长张女士说，不少学校还开设了“家长心理课堂”，帮助家长缓解焦虑，营造“家校共育”的良好氛围。

温暖瞬间：屏幕背后的教育温度

网课或许隔开了师生的物理距离，却隔不开教育的温情，泰安市特殊教育学校的老师们，为听障学生手语翻译课程；为自闭症学生制定“一对一”网课方案，用耐心和爱心守护“折翼天使”；在高新区，一位教师带着襁褓中的孩子备课，镜头外是孩子偶尔的啼哭，镜头内是清晰生动的讲解……这些平凡的瞬间，汇聚成泰安教育最动人的底色。

“老师，我想您了！”复课第一天，当学生们重返校园，不少孩子抱着老师哭诉，这场“云端课堂”的历练，让师生情谊更加深厚，也让教育者更加明白：无论形式如何变,育人的初心始终如泰山般坚定。