教育,始于知识，终于德行，在珠海这座“浪漫之城、幸福之城”的南海之滨，珠海第四中学（以下简称“珠海四中”）始终以“立德树人”为根本任务，将德行教育置于学校发展的核心位置，以“德润心田，行以致远”为理念，构建起“全员、全程、全方位”的德行教育体系，让德行如春风化雨，滋养每一位学子的成长之路。
理念引领：锚定德行教育的“定盘星”
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，珠海四中给出的答案是：培养“品德高尚、人格健全、担当有为”的时代新人，基于这一目标，学校确立了“以德立校、以德润心、以德促行”的办学理念，将社会主义核心价值观融入教育全过程，构建起“爱国、诚信、友善、责任、担当”五大核心素养框架，让德行教育既有“高度”——家国情怀的涵养，又有“温度”——个体成长的关怀，更有“力度”——实践行为的锤炼。
学校认为,德行教育不是空洞的说教，而是“知、情、意、行”的统一，珠海四中着力打造“认知引领—情感浸润—意志磨砺—行为固化”的德行教育链条，从课堂到校园，从课程到活动，让德行教育“看得见、摸得着、学得到”。
课程筑基：构建德行教育的“主阵地”
课程是德行教育的载体,珠海四中打破“德育仅靠思政课”的误区，推动德行教育与学科教学深度融合，构建起“学科渗透+校本特色+实践拓展”的三维课程体系，让德行教育无处不在。
学科渗透“润物无声”：各学科教师深入挖掘教材中的德行元素，语文课通过经典诵读涵养家国情怀，历史课以史为鉴强化责任担当，地理课结合珠海生态实践培养环保意识，体育课在团队协作中锤炼拼搏精神，语文组开发《珠海人文与德行》专题读本，让学生从本土文化中汲取“敢为人先、包容共济”的珠海精神；政治课开展“模拟法庭”“校园听证会”等活动，让学生在思辨中理解法治与诚信的内涵。
校本课程“精准滴灌”：学校开设“德行讲堂”校本课程，邀请道德模范、身边榜样、行业专家走进校园，用真实故事传递德行力量，针对初中生特点，开发“成长导航”系列课程，涵盖“情绪管理”“人际交往”“责任担当”等主题，帮助学生解决成长中的困惑，塑造健全人格。
实践课程“知行合一”：学校将德行教育延伸到校外，建立“社区服务基地”“红色教育基地”“劳动实践基地”，组织学生参与“敬老院送温暖”“海岸线垃圾清理”“红色故事宣讲”等活动，近年来，学生年均志愿服务时长超2万小时，在实践中体会“赠人玫瑰，手有余香”的快乐，将“友善”“责任”内化为行动自觉。
文化浸润：营造德行教育的“生态圈”
“环境是最好的教育”，珠海四中着力打造“处处皆德育、时时有德行”的校园文化环境，让每一面墙壁会说话，每一处景观能育人。
校园环境“润心无声”：走进校园，“德馨楼”“行远路”的命名寓意深远；宣传栏里，“新时代好少年”“师德标兵”的事迹熠熠生辉；文化长廊中，社会主义核心价值观与学生原创的德行漫画交相辉映，学校还开辟“德行角”，展示学生的志愿服务心得、道德感悟，让德行教育在潜移默化中浸润心灵。
榜样引领“见贤思齐”：学校常态化开展“最美四中人”“星级学生”“师德标兵”评选活动，用身边人讲身边事，用身边事育身边人，每年“开学第一课”，邀请优秀校友、学生代表分享成长故事，让“向上向善”的力量在校园中传递，教师以身作则，用爱心、耐心、责任心影响学生，形成“教师德行引领学生德行”的良好氛围。
主题活动“铸魂育人”：学校以传统节日、重要纪念日为契机，开展“清明祭英烈”“端午话家国”“重阳敬长辈”等主题活动，让学生在文化传承中涵养家国情怀；举办“德行辩论赛”“情景剧大赛”“微视频创作大赛”，让学生在思辨与创作中深化对德行的理解，每年“德行文化节”，通过演讲、合唱、书法等多种形式，展现德行教育的成果，让德行成为校园最美的风景。
协同育人：凝聚德行教育的“合力场”
德行教育不是学校的“独角戏”，而是家庭、学校、社会的“协奏曲”，珠海四中构建起“家校社三位一体”的德行教育网络，形成育人合力。
家校携手“同频共振”：学校成立家长委员会，开设“家长学校”，定期举办“德行教育讲座”“家庭教育沙龙”，引导家长树立“育人先育德”的理念，通过“家校联系册”“班级微信群”等平台，及时沟通学生德行表现，形成“学校引导、家庭配合”的育人格局，许多家长表示：“自从学校开展德行教育，孩子变得更懂事了，主动分担家务，也更关心家人了。”
社会联动“资源赋能”：学校与社区、企业、红色教育基地等建立合作，引入社会资源支持德行教育，与珠海市博物馆合作开展“小小讲解员”活动，让学生在讲解中传承历史文化；与珠海华发集团合作设立“实践奖学金”，奖励在志愿服务、社会责任表现突出的学生；与社区联合开展“文明小使者”活动，引导学生参与社区治理，在实践中提升社会责任感。
成效彰显：德行教育的“生长力”
多年来,珠海四中的德行教育结出了丰硕成果，学生层面，文明礼仪、行为习惯明显改善，拾金不昧、助人为乐等好人好事层出不穷，先后有50余名学生被评为“珠海市新时代好少年”“广东省优秀学生”；学校层面，先后荣获“广东省文明校园”“广东省德育示范学校”“珠海市师德建设先进单位”等称号，德行教育成为学校的“金字招牌”。
更重要的是,德行教育已成为珠海四中学子的“精神底色”，他们懂得感恩，珍惜生活；他们勇于担当，乐于奉献；他们明辨是非，坚守正道，正如一位毕业生所说：“在四中的三年，学到的不仅是知识，更是如何做一个有温度、有担当的人，这让我在未来的道路上，走得更加坚定。”
德行之路，行则将至
德行教育是教育的灵魂,是学生成长的根基，珠海第四中学以“立德树人
