寒假的雪落得比往年更急些,窗玻璃上凝着薄雾，我裹着厚睡衣缩在被窝里，被妈妈的声音从半梦半醒中拽出来：“快起来！八点半网课开始了！”——这个寒假，我们和“网课”又撞了个满怀。
被窝里的“线上早自习”
寒假本该是睡到自然醒的日子,可网课表把日子割成了规整的方块：八点早读，九点第一节课，下午两点还有辅导课，第一天上线，我顶着鸡窝头打开摄像头，发现班级群里早已炸开了锅：“老师，我家猫把键盘踩了，进不去直播间！”“谁把麦打开了？我听见打呼噜声！”班主任的头像闪了闪，发来一张可爱的猫咪表情包：“同学们，提前五分钟进教室，顺便把早餐吃完哦——别让老师闻到煎饼的香味！”
早读是“云端合唱”，我们对着屏幕读《赤壁赋》，麦克风此起彼伏，有人读得太投入，声音大到像在吵架；有人偷偷放背景音乐，结果被系统识别成“杂音”自动静音；还有人的镜头里只露出半截脑袋，老师笑着调侃：“这位同学，你是从被窝里直接‘爬’进课堂的吗？”大家笑成一团，原本紧绷的早起困意，倒是被这乱糟糟的“热闹”冲淡了不少。
卡顿的PPT和“掉线”的老师
网课最让人“抓狂”的，莫过于网络卡顿，数学老师的PPT永远是高清的，可一到他讲课，声音就变成了“老式收音机”：“同——学们，这——道题的——关键是——”三个字要断成五截，评论区刷屏：“老师您卡成马赛克了！”“老师我看见您眨眼了！”等了半分钟，屏幕上终于弹出一条消息：“对不起对不起，我家路由器被我爸抢去打游戏了，我换个热点。”
最惊险的是一次物理课,老师正讲“自由落体”，突然屏幕黑了，只传来“咚”的一声闷响，我们以为他掉线了，等了五分钟，摄像头重新打开时，老师顶着乱糟糟的头发，站在厨房里，手里还攥着一把锅铲：“不好意思啊同学们，刚才煮粥溢锅了，差点把电脑浇了——你们先看PPT，我擦一下屏幕。”那一刻，班级群里笑得前仰后合，原来屏幕那端的老师，也会和我们一样手忙脚乱。
藏在评论区里的“小确幸”
网课少了课间十分钟的追逐打闹,却多了评论区里的“秘密基地”，语文老师喜欢让我们在评论区用表情包“接龙”，有人发“困到昏厥”，有人回“咖啡续命”，老师会突然截屏保存：“这张表情包不错，下次上课用。”
有一次英语课,我们学“春节习俗”，老师让大家在评论区分享家乡的年味，有人发“奶奶包的饺子，里面有硬币”，配图是盘子里胖乎乎的饺子；有人晒“家门口的灯笼”，红彤彤的一片；还有人发“放烟花时，我家狗吓得钻进桌子底下”，附上一张狗子的“社死”照，老师看完感慨：“原来我们隔着屏幕，却分享着同一个热气腾腾的冬天。”
最让我难忘的是一次“线上生日会”，班里的小林生日恰逢网课期间，大家偷偷商量好，在最后一节课集体给他唱生日歌，当屏幕上跳出“小林生日快乐”的弹幕时，几十个声音同时唱起歌，有人跑调，有人笑场，小林在镜头里捂着脸，眼眶红红的，老师笑着说：“虽然隔着屏幕，但我们的心是连在一起的呀。”
屏幕两端，都是“不打烊的温柔”
寒假结束时,我们上了最后一节网课，老师没有讲课，而是放了一段视频：镜头里，我们早读时的“鸡窝头”、课堂上的“表情包接龙”、评论区里的“家乡年味”，还有老师卡顿时的“马赛克脸”，都被剪成了短短的影片，视频最后，老师写道：“这个寒假或许少了些热闹，但屏幕两端的我们，都在努力把日子过得热气腾腾。”
关掉摄像头时,窗外的雪已经停了，阳光透过玻璃照在书桌上，像撒了一把碎金，我想起那些卡顿的PPT、掉线的老师、评论区里的笑声，突然明白：网课或许有不方便，有无奈，但那些藏在屏幕里的小温暖，那些隔着屏幕也能感受到的联结，让这个寒假变得格外特别。
原来,无论是线上还是线下，只要我们愿意靠近，就能在平凡的日子里，找到属于自己的光。
