阳江市中小学在线教育，创新赋能，共筑未来教育新生态

在线教育赋能教育均衡与提质

在数字化浪潮席卷全球的今天，教育正经历着从“黑板粉笔”到“云端课堂”的深刻变革，阳江市作为粤西重要城市，始终将教育摆在优先发展的战略位置，面对城乡教育资源分布不均、优质课程供给不足、学生个性化学习需求凸显等现实挑战，在线教育以其突破时空限制、共享优质资源、灵活互动便捷的独特优势，成为推动阳江教育高质量发展、促进教育公平的关键抓手，近年来，在国家“教育信息化2.0”“双减”等政策指引下，阳江市积极布局中小学在线教育，以技术创新破解教育难题，以资源普惠回应民生期待,为万千学子打开了通往优质教育的新窗口。

实践探索：多措并举构建在线教育新格局

阳江市中小学在线教育的推进，并非简单的“技术+教育”叠加，而是以系统思维构建“基础支撑—资源供给—教学应用—能力提升”四位一体的生态体系，让在线教育真正落地生根、开花结果。

基础先行，夯实数字教育“硬底座”
教育信息化，基础设施是“先行官”，阳江市累计投入超亿元，推进“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设，目前全市中小学（含教学点）互联网接入率达100%，多媒体教室覆盖率达98%，智慧教室、录播系统等现代化教学设备逐步普及，在偏远山区，通过“专递课堂”“名师课堂”等模式，让农村学生与城区孩子共享同一堂优质课；在城区学校，探索“AI+教育”试点，通过智能终端实现学习数据实时采集与分析，为个性化教学提供支撑。

资源共建，打造优质课程“资源池”
为避免“重复建设、资源浪费”，阳江市以市级统筹、县区联动、学校参与的方式，构建了覆盖小学到初中的在线课程资源库，依托“阳江智慧教育平台”，整合国家、省、市三级优质资源，汇聚名师精品课例2000余节、微课5000余个，涵盖语文、数学、英语等学科及书法、非遗等特色课程，推行“一师一优课、一课一名师”活动，鼓励教师上传原创教学资源，形成“共建共享、动态更新”的资源生态，阳江市第一中学开发的“海洋文化”系列校本课程，通过在线平台辐射全市20余所沿海学校，让地方特色教育突破校园边界。

模式创新，推动线上线下“深融合”
在线教育不是线下课堂的“替代品”，而是“补充剂”和“放大器”，阳江市积极探索“线上+线下”混合式教学模式：疫情期间，全市中小学全面开展“停课不停学”，通过直播授课、在线答疑、作业批改等功能，保障教学秩序；常态化教学中，利用在线平台开展“翻转课堂”，让学生课前自主学习微课，课堂聚焦互动研讨；课后通过“个性化学习空间”，针对学生薄弱点推送定制化练习，实现“因材施教”，跨区域教研成为常态——阳江市与广州、深圳等教育发达地区开展“云端教研”，组织教师共同备课、观课议课，让优质教学方法“跨山越海”落地阳江。

师资赋能，提升数字教学“软实力”
教师是在线教育的核心力量，阳江市连续三年开展“中小学教师信息素养提升计划”，通过专题培训、技能竞赛、教学观摩等形式，累计培训教师3万余人次，组织“在线教学设计大赛”，鼓励教师探索如何将信息技术与学科教学深度融合；建立“名师工作室在线联盟”，由省特级教师、学科带头人带领青年教师开展在线教学研究，培育了一批“懂技术、善教学”的数字化名师队伍。