晋中学院教育系拉拉队，赛场上的青春舞者，师道传承的活力名片

在晋中学院的绿茵场上、运动场馆里，总有一支身影格外耀眼——他们身着统一的队服，笑容灿烂如朝阳，口号铿锵似惊雷，用整齐划一的动作、热情洋溢的舞姿，为赛场注入源源不断的青春能量，这就是晋中学院教育系拉拉队，一群以“舞”为媒、以“情”动人，用汗水诠释“学高为师，身正为范”的活力青年。

组建初心：以热爱为帆，聚教育星火

教育系拉拉队的诞生，源于一群对啦啦操怀有纯粹热爱的学生，2018年，在学院“丰富校园文化，展现学子风采”的号召下，几名教育系女生自发聚在一起：“我们是未来的教育者，不仅要会讲台上的‘言传身教’，更要会赛场上的‘激情绽放’！”这个想法得到了系里的大力支持，很快，一支由20余名学生组成的拉拉队正式成立，成员们来自不同年级，却因共同的热爱走到一起——有人擅长舞蹈，有人擅长口号编排，有人擅长团队协作，大家像一颗颗星火,汇聚成照亮赛场的火炬。

训练日常：以汗水为墨，绘成长轨迹

“台上一分钟，台下十年功。”教育系拉拉队的训练场，没有捷径，只有日复一日的坚持，每周三次的晚自习后，训练馆的灯光总是亮到最晚：从基础的拉伸、跳跃，到复杂的队形变换、托举动作，队员们反复打磨每一个细节，记得第一次尝试托举时，女生们害怕摔倒，男生们则咬牙稳住重心，手腕磨破了就贴上创可贴，膝盖碰青了就揉一揉继续练。“教育系的学生，不仅要学‘爱心、耐心、细心’，更要有‘恒心’。”队长李娜常说，训练中的每一次坚持，都是对未来教育工作的预演——面对“学生”的“困难”,我们永不言弃。

更难得的是，队员们始终平衡着学业与训练，作为教育系学生，他们深知“学高为师”的重要性，训练间隙总能看到他们捧着专业书背诵；期末考试前，大家会互相划重点、整理笔记，把团队协作的精神融入学习。“训练让我们学会了高效时间管理，也让我们更懂‘团队’的意义。”队员张晓萌笑着说，这大概就是教育系独有的“双重收获”。

赛场风采：以激情为笔，书青春华章

当音乐响起，灯光聚焦，教育系拉拉队便化身为赛场上的“魔法师”，他们曾在学院运动会上，用一曲充满活力的《青春节拍》，点燃全场观众的热情——高难度的叠罗汉、整齐划一的街舞动作、清脆响亮的“教育系，勇夺魁！”口号，让评委打出全场最高分；他们也曾在校际啦啦操大赛中，将晋中剪纸的元素融入队形变换，队员们的手臂如灵动的剪刀，剪出传统文化的韵味，也剪出当代大学生的创新精神,最终斩获二等奖。

“我们不仅是表演者，更是‘能量传递者’。”队员王浩说，记得有一次篮球赛，我系球队比分落后，队员们突然跳起改编的《相信自己》，用击掌和呐喊为队友鼓劲，那一刻，球员们眼里的光，观众席的掌声，让他们明白：啦啦队的意义，不止于赢，更在于传递“不放弃”的信念，这种信念，与教育系“立德树人”的初心不谋而合——未来的教育者，不仅要传授知识,更要传递温暖与力量。

教育底色：以初心为舵，赴育人使命

作为教育系的拉拉队，他们的每一支舞、每一个口号，都藏着“教育”的密码，在编排动作时，他们会融入儿童舞蹈元素，呼应专业所学；在团队建设中，他们践行“尊重差异、包容多样”，就像未来的课堂里，尊重每个学生的独特性；在赛后总结时，他们会像开班会一样反思：“今天的配合哪里可以更默契？这和课堂上的‘小组合作’有什么共通之处？”

“拉拉队让我们提前体会了‘育人’的温度。”队员陈雨感慨，曾经以为教育只是站在讲台上，现在才发现，教育藏在每一次托举的信任里，藏在每一次加油的鼓励里，藏在团队并肩作战的默契里，这种体会，让他们对未来的教师身份有了更深刻的理解——不仅要“教书”，更要“育人”；不仅要“言传”，更要“身教”。