六安中小学在线教育，从云端课堂到教育新常态的蝶变

皖西大地，大别山下，六安正以在线教育为笔，在教育的画卷上描绘着数字化转型的生动图景，近年来，随着“教育数字化战略行动”的深入推进，六安市中小学在线教育从疫情期间的“应急之举”逐步发展为“常态之选”，从“资源输血”升级为“生态造血”，不仅打破了时空限制，更让优质教育资源如春风化雨，浸润城乡每个角落,为区域教育均衡高质量发展注入了强劲动能。

政策驱动与技术赋能：在线教育发展的时代底色

教育数字化是教育现代化的关键支撑，六安市中小学在线教育的快速发展，离不开国家与地方政策的“双向发力”，在国家“双减”政策、《“十四五”数字经济发展规划》及教育部“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）建设指导意见的指引下，六安市将在线教育纳入“十四五”教育发展规划，以“技术赋能教育、创新服务成长”为理念，构建起“市级统筹、县区联动、校点落实”的推进机制。

政策为帆，技术为桨，六安市依托“智慧教育云平台”，整合全市优质教育资源，建成覆盖学前到高中的数字资源库，涵盖同步课程、专题讲座、实验教学、心理健康等2000余节精品课例，推进“5G+教育”试点，在城区学校实现千兆宽带全覆盖，在乡村学校推广“卫星+互联网”接入模式，让偏远山区的孩子也能“同步”城区课堂，2022年以来，全市累计投入超5000万元，升级改造校园网络设施，配备交互式智能平板、录播系统等设备,为在线教育落地奠定了坚实的硬件基础。

多元协同，构建在线教育新生态

在线教育的生命力，在于“以生为本”的场景创新，六安市通过“平台共建、资源共享、课程共研、队伍共育”，推动在线教育从“单点应用”走向“生态融合”，让教育更精准、更有温度。

“三个课堂”破解城乡教育“鸿沟”

“以前我们村小英语老师发音不准，跟着城区老师直播上课，孩子开口敢说英语了！”霍山县东西溪乡中心学校校长李军感慨道，六安市以“专递课堂”为抓手，组织城区优质学校与乡村薄弱学校“一对一”结对，通过实时直播、互动答疑，让乡村学生共享城区名师资源，全市已建成“专递课堂”点位236个，覆盖80%以上的乡村小学,受益学生超5万人。

在“名师课堂”方面，六安市遴选200余名市级学科带头人、骨干教师，组建“名师工作室”，开发系列精品课程，通过云端平台向全市推送，这些课程不仅包含知识点讲解，更融入“情境教学”“项目式学习”等创新方法，让乡村学生也能享受到“名师面对面”的指导。“名校网络课堂”打通了校际壁垒，六安一中、皋城中学等名校的优质课程向全市开放，薄弱学校学生可通过“云端选课”，自主定制学习计划，实现“因材施教”。