辽宁开发在线教育系统，赋能教育高质量发展，开启智慧学习新篇章

教育是国之大计、党之大计，在数字化浪潮席卷全球的今天，教育数字化转型已成为推动教育公平、提升教育质量的关键抓手，辽宁省作为东北老工业基地，始终坚持以人民为中心的发展思想，聚焦“办好人民满意的教育”目标，积极响应国家教育数字化战略行动，自主开发并推广“辽宁在线教育系统”，这一系统的落地，不仅打破了时空限制，让优质教育资源触手可及，更为辽宁教育高质量发展注入了强劲动能，开启了“人人皆学、处处能学、时时可学”的智慧学习新篇章。

系统开发：立足需求，打造教育数字化“辽宁样板”

辽宁在线教育系统的开发，源于对区域教育痛点的深刻洞察，过去，辽宁城乡教育资源分布不均、优质课程供给不足、学习方式单一等问题，制约着教育公平与质量提升，为此，省委、省政府将在线教育系统建设列为“数字辽宁”重点工程，由省教育厅牵头，联合高校、科技企业组建专项团队，历时两年完成研发与测试。

系统以“全学段覆盖、全要素融合、全场景服务”为设计理念，涵盖基础教育、职业教育、高等教育、终身教育四大板块，整合了全省优质师资力量与课程资源，技术上，采用云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术，构建了“1+N”架构——即1个省级统一平台对接N个市、县（区）子平台，实现资源互通、数据共享，系统严格遵循教育数据安全标准，通过加密传输、权限管理等措施，保障用户隐私与信息安全，为在线教育筑牢“数字屏障”。

核心功能：创新驱动，构建“教、学、管、评”一体化生态

辽宁在线教育系统并非简单的“线上课堂”，而是集资源汇聚、智能教学、个性化学习、教育管理于一体的综合性平台，其核心功能体现在三大维度：

一是资源普惠，破解“优质难求”困境。 系统汇聚了全省名校名师的精品课程，覆盖从小学到高中的同步课程、专题复习、素质拓展等内容，职业教育板块则对接辽宁支柱产业需求，开设装备制造、新材料、现代农业等特色课程，高等教育板块整合高校MOOC（慕课）资源，让偏远地区学生也能共享“名师课堂”，截至目前，平台已上线课程超2万门，视频资源时长超50万分钟，注册用户突破800万人次。

二是智能互动，提升“教与学”效能。 系统支持直播授课、录播回放、在线答疑、作业批改等多种教学模式，教师可通过“一键备课”功能调用优质课件，学生则利用“AI学情分析”工具，精准定位薄弱知识点，生成个性化学习路径，在沈阳市某中学，教师通过系统布置分层作业，AI自动批改客观题并生成错题本，使教学效率提升40%，学生成绩平均提高15%。

三是管理赋能，优化教育治理能力。 系统搭建了教育大数据中心，实时监测学生学习进度、教师教学质量、区域教育均衡度等指标，为教育决策提供数据支撑，疫情期间，平台通过“停课不停学”服务，保障了全省1200万学生的线上学习需求，成为应急教育的“生命线”，系统还开通了“终身学习”板块，为社区居民、在职人员提供职业技能培训、文化素养提升课程,年服务超200万人次。

成效与影响：从“有学上”到“上好学”，书写教育公平新答卷

辽宁在线教育系统的推广应用，已取得显著成效，成为推动教育公平与质量提升的“加速器”。

在促进教育公平方面， 系统让优质资源“下沉”到县域、乡镇，在辽西北某贫困县，通过系统接入沈阳、大连等城市的名校课程，当地初中生的英语听说能力平均分提升20分，城乡教育差距逐步缩小，职业教育板块则通过“校企联动”模式，为辽宁老工业基地转型培养技术技能人才，近三年累计培训产业工人50万人次，就业率达92%。

在提升教育质量方面， 系统推动教学模式从“教师中心”向“学生中心”转变，大连市某小学利用系统的“虚拟实验室”开展科学课教学，学生通过VR设备模拟实验操作，动手能力显著增强；辽宁某高校依托平台开展混合式教学，课程通过率从75%提升至90%，学生满意度达98%。

在服务区域发展方面， 系统成为“终身学习”的重要载体，针对辽宁老龄化特点，平台开设“老年大学”专栏，提供智能手机使用、健康养生等课程，惠及百万老年人；为返乡青年提供电商直播、农业技术培训,助力乡村振兴。